本书是当代语言学经典著作。 20世纪80年代,一场隐喻革命悄然兴起。Lakoff和Johnson(1980)、Lakoff(1987)和Langacker(1987)相继发表了足以震撼语言学界的三本学术专著:《我们赖以生存的隐喻》、《女人、火和危险事物》和《认知语法基础》。Johnson将这场隐喻革命称为隐喻狂热。其中,《我们赖以生存的隐喻》(Metaphor We Live By)是公认的认知语言学隐喻系统研究的开始,在国外隐喻研究中具有很大影响。他们在书中指出隐喻不仅是语言中词汇的问题,还是人类思维的重要手段,它直接参与人类的认知过程,是人类生存的基本方式,乃从认知的角度首次提出了概念隐喻理论(conceptual metaphor)。该书完全颠覆了几千年来人们对于隐喻的狭隘看法,国内外但凡论及隐喻、认知的论文和专著,无不以此为经典。
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本教材于2002年面世以来,深受广大教师、学生、读者欢迎,已经再版、重印多次。 本书分为现代汉语语法和现代汉语修辞两大部分内容,同时每章后面附有习题,旨在更好地检测学习者对课本知识的掌握程度,提高应用能力与分析能力。
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我们赖以生存的隐喻 (美)乔治·莱考夫(George Lakoff),马克·约翰逊(Mark Johnson) 著;何文 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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计量语言学是以真实语料为基础,用精确的方法来研究语言结构与发展规律的语言学分支学科。 精确、真实、动态 是计量语言学研究的三个主要特征。刘海涛主编的《计量语言学研究进展》,内容包括:对现代计量语言学基本定律与定律间协同关系的探索,采用语言定律来研究语体或文体的分类问题,采用复杂网络来对语言进行共时与历时的研究,采用计量语言学的方法研究语言规律背后的认知动因,认知约束与语言规律下的语言对比研究,语言能力发展的研究,等等。这些计量语言学研究实践说明,开展以汉语为主要研究对象的计量语言学研究,不但可以更精确地了解汉语的结构特征,而且也可以通过与其他语言的比较,更全面、更深入地理解汉语所具有的特殊性与普遍性,并有助于促进中国语言学的国际化与语言研究的科学化。
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本书以介绍现代语言学研究的基本内容、现状和方法等内容为目标,充分考虑了中文专业语言学理论课程的特点,吸收了较多新的研究成果和方法,如音系学、语义指向、语义特征、语法化理论、第二语言教学、语用学以及话语分析理论等,还以西方语言学流派为题,简要地对西方语言学史上主要的流派做了介绍,希望借此能给阅读者以**的专业知识和方法,也希望能有助于为非中文专业的学习者提供一个新的视角。
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语文学理语文学习的心理学原理【可开电子发票】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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写诗的高手从何处起步?古人学诗从何书始读?潘江陆海有怎样的源头?清词丽句为何那么听话地在他们笔下流淌?旧体诗有怎样的编码秘诀?限制你下笔如神的真的是天赋的缺乏吗?当今社会不写旧体诗还有什么必要培养声律感? 这种种疑问,都可以在这册小书中得到解答。《声律启蒙》起源于明代,经过多次改造,到清代车万育手中定型,成为清代儿童在声律方面发蒙的常用书。该书分三十个韵部展开,每个韵部分三组,分别列一字对到十一字对多个,几乎囊括了古代常见的声律搭配方式和诗歌意象,文人熟诵此书便能打下良好的属对和诗歌创作基础。诗中涉及的文化典故,更使读者在韵律感培养的同时,更深入地掌握古代文化知识。本书评注者子张站在今人的视角,对书中一些韵律、典故进行了注释和点评,揭示文字背后的文化现象,方便如今的读者阅读
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本书针对“秀才认字认半边”的局限性,鉴于汉字以形声字为主的特点,分析形旁表义情况,声旁标音现状。以*2011年《义务制教育语文课程标准》规定的3500个汉字为重点分析对象,从形体、读音、意义等角度阐述常用汉字。全书按文字形、音、义三要素编排:**部分主要分析形近偏旁的组字情况、形近字的组词情况。第二部分以声旁系联形声字,看同一个声旁有多少种读音。第三部分分析形旁、声旁的表义情况。另外,有一部分介绍汉字的构字理据,一部分介绍大陆采用的各种汉字教学方法。
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近年来,翻译史的编写概念正在发生质的变化,从单纯的翻译事件的梳理描述,正在越来越紧密地与比较文学、比较文化、甚至中外思想史、民族国家关系史等结合,呈现出不同于传统翻译史的理念和面貌。本书收集了国内外相关专家学者这方面的代表性论文,汇编成论文集,依次冠以 回到严复 、 翻译、语境与意义 翻译研究的多维视角 和 文化外译 之名。本书为国内学术界特别比较文学翻译学界师生的重要参考书。
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《基于语料库的余华小说翻译风格学研究》融合了语料库语言学、翻译学、文化学和文学相关学科理论,以《兄弟》《活着》及其英译本作为语料,制作双语平行语料库,对余华小说的英译本语言特征进行定性与定量的对比分析,从多种角度、在不同层面对余华小说的翻译语言的特征进行了宏观与微观考察,并探讨形成上述特征的内在机制。 本书从翻译学视角揭示了余华小说在译介过程中文学形象重构机制,分析了余华式的小说语言特征和叙事模式在英译中遭到解构的途径,探讨了翻译策略和译者意识形态等因素在译者对原作文学形象进行重构中的作用。 本书采用语料库语言学理论和工具呈现了余华小说的文学形象在翻译中的变异过程,分析了译者所采用的翻译策略和方法对译作在目标语文化中传播的积极作用,探讨了翻译对提升余华小说国际文学影响力的作
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译翁译话 ◆许钧总主编◆中华译学馆◆中华翻译研究文库◆莫言题字
本书为浙江大学中华译学馆 中华翻译研究文库 之一,是中国翻译界*奖 翻译文化终身成就奖获得者杨武能教授的翻译研究与理论著作。本书内容分为三个部分:*部分,译坛杂忆;第二部分,译余漫笔;第三部分,译翁译话。作者作为文学翻译家,受丽尼、傅雷等前辈影响,重视将研究与翻译相结合,力求保持原著的艺术风格。本书突破理论教条,力争可读性和学术性兼备,雅俗共赏。本书作者坚信,要创造传之久远的、能纳入本民族文学宝库的翻译文学,要创造美的翻译,必须充分发挥翻译家的主观能动性和艺术创造精神,因此赞成 文学翻译是艺术再创造 的观点,并且认为,翻译家理所当然地应被视为文学翻译的主体。
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本书基于系统功能语法、社会文化理论、邻近概念理论和分析框架,采用词汇语法、话语语义和定性案例研究方法,分析探索了中国学生在跨国语境中个人学术身份的构建发展过程,并提出了 群体联属 的新概念。本研究中的新研究理论框架、研究方法和研究数据,挑战性地提出了在当今变化的社会文化语境中重新定义 中国学习者 的必要性。多维度的理论框架和新研究方法,对跨国高校教育相关研究具有指引作用。
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谢蓉蓉著的《宁波晚清洋泾浜文本英话注解语言文化研究》共分七章。*章引论首先对宁波人冯泽夫等人编写的《英话注解》编写过程、背景、版本、主要内容以及研究情况进行了介绍,然后对自己的研究范围、思路、方法和所运用的理论加以说明。第二章介绍了语用学中的模因论研究,然后阐述运用模因论研究《英话注解》的道理,提出了研究的总体框架。第三章专门研究《英话注解》的语言特色,指出了词汇、句法、语音、标音的模因特征,分析了宁波话与外来语的关系,*后讨论了《英话注解》所反映的语言接触问题。第四章讨论了《英话注解》所反映的文化特色,其中有海洋文化、商帮文化和跨文化交际,*后深入分析了《英话注解》对当今21世纪海上丝绸之路建设的意义。第五章深入讨论《英话注解》与当年的中国英语学习情况。这一章通过《英话注解》
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了解汉语学习者:汉语写作教学的体演文化教学法 Understanding CFL Writers: Toward Imp
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本书为浙江大学中华译学馆 中华翻译研究文库 之一。本书选择了近30年来国内学术界对许钧教授翻译与翻译研究成果进行评价与阐释的代表性论文,结集成册。所选的论文大多由学界有着重要影响力的学者和文学翻译界的前辈撰写。本书着重展现许钧教授30年来对翻译研究的探索历程和其丰富的文学翻译经验,揭示其翻译思想的内核,评价其翻译与翻译研究成果的价值,具有重要的学术价值和启迪意义。
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本书专谈“训诂”,即专门讨论古书中词语(包括现代汉语中古词语)的训释问题。全书分上、下两编:上编以汉语史分期为纲,包括“上古、中古汉语词语训诂”、“近代汉语词语训诂”、“现代汉语词语训诂”及“训诂研究相关问题”四章;下编以训诂学功用为纲,包括“训诂与语文教学”、“训诂与古籍整理”、“训诂与辞书编纂”及“训诂与方言研究”四章。虽然时间跨度比较大,涉猎领域比较广,切入角度也不一样,但都是围绕“训诂”这个主题展开的。
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