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小学数学课堂教学策略:师生互动共同创建有效课堂 吴正宪 编 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
为了推广吴正宪的教学经验,北京教科院于2008年6月成立了“吴正宪小学数学教师工作站”,首批72名团员是来自北京18个区县的数学骨和教研员。这是一支学习的团队、实践的团队、合作的团队、创新的团队、研究的团队。 团队以“回应教师需求、巧在全程设计、重在实践研修、贵在资源建设、成在后续跟进”为研修理念;团队创造了“1+5+N”辐射合作式的教师研修机制,带动、周边教师共同发展;团队创造性地实践了一系列全新教师研修策略;团队创建了旨在发展教师教学专业能力的特色研修课程;团队带起了一支的数学教师队伍,为新时期教师群体共同发展提供了有价值的实践经验。
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为了推广吴正宪的教学经验,北京教科院于2008年6月成立了“吴正宪小学数学教师工作站”,首批72名团员是来自北京18个区县的数学骨干教师和优秀教研员。这是一支学习的团队、实践的团队、合作的团队、创新的团队、研究的团队。 团队以“回应教师需求、巧在全程设计、重在实践研修、贵在资源建设、成在后续跟进”为研修理念;团队创造了“1 5 N”辐射合作式的教师研修机制,带动、引领周边教师共同发展;团队创造性地实践了一系列全新教师研修策略;团队创建了旨在发展教师教学专业能力的特色研修课程;团队带起了一支优秀的数学教师队伍,为新时期教师群体共同发展提供了有价值的实践经验。
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