☆ 鲜活 。选配近千张彩图与珍贵文物照片,经过严谨考据,加上写实技法表现历史事件与人物装扮,让孩子身历其境,借以传达正确的历史常识,更可丰富孩子的美感经验。 ☆ 生动 。以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代*深远的人、事、时、地、物,让原本抽象难懂的观念或复杂背景,变得生动活泼、逸趣横生,给孩子一个清晰的中国正史概念。 ☆ 完整 。以99个单元、上千幅插画串连上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件,做有生命且系统性的呈现。 ☆ 启发 。通过多元化观点的叙述,启发孩子以多元角度看历史,并学会思考历史,得到有益于己的智慧。 ☆ 精致 。设计“说来听听”鼓励读者发想、发表的专栏,拓展儿童的思考深度与广度,有系统地统整历
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★ 孩子正在思考人生,需要更深刻的阅读。 10岁左右开始,孩子会冒出一些家长自己都没想清楚甚至没想过的问题。比如人为什么活着?理想有什么用?为什么有人穷有人富有?为什么人类有战争?我心里很恨一个人,怎么办?而经典,就是作者同样面临这些问题,但是他们的思想更深邃,表达更清晰,能给孩子更深刻的引导。 ★ 孩子正在告别黑白分明的童话世界,需要更复杂些的阅读。 孩子会逐渐觉察人生的各种无奈,惊讶于人性的复杂。比如为什么自己会愤怒?为什么朋友会背叛?为什么所有人都不理解我?为什么爸妈会对我失望,我有时候真想摆脱他们?而经典里的主人公,也同样复杂,同样迷茫,看看他们是如何应对内心深处的焦虑与紧张的吧,孩子会真正受益,从此不用靠着超能力、魔幻甚至搞笑来逃避和隐藏。 ★ 孩子需要细腻的感动,
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