故事是小孩子*好的历史入门,特别是 罗马人的故事,因为他们有强烈的五务实态度,充满了对现实世界的热情。 尊重 儿童心理 ,使历史故事与他们身心相呼应。 处于青春期初期的孩子,就像罗马人那样,想要征服周围的世界。他们开始意识到是非对错,渴望公平与正义,开始理解因果关系,见到各种行为的公正果报 如罗慕路斯兄弟帮助自己的外公夺回王位、萨宾女子凭借勇气止了战争、邪恶的塔克文家族被罗马人驱逐等 会感到满足。本书中的选取和描述的故事,将以这样的方式,与孩子自身发展相呼应。 直击心灵的故事,激发热情,塑造独立的品格。 56个关于成长、饱含智慧的动人故事,唤起孩子的喜悦与惋惜,使他们的内心迸发出道德的力量,形成独立的品格。 赶走枯燥的年代,让孩子对时间产生感觉。 科瓦奇注意到孩子对时间
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在科瓦奇看来,只讲述历史知识是不够的,知识以什么样的方式去讲才*为重要,历史不只是传递知识或是遵循惯例,它更应该成为每个孩子成长中的力量。 人智学的教育理念,让历史学习与孩子身心发展一致。 源于歌德、鲁道夫 斯坦纳的教育理想,一切以人为出发点,追求孩子全人的发展。按照孩子每阶段的心智特点,选择和组织故事,使历史以合适的方式融入内在,为成长助力。 110个 关于成长、饱含智慧的故事,唤起孩子的喜悦与惋惜,使他们的内心迸发出道德的力量,形成独立的品格。 从神话到古代日常,从哲学、艺术到战争、权谋,轻松进入西方人的 国学 ,掌握西方典故。 潘多拉的盒子、阿喀琉斯之踵、伊卡洛斯的蜡翼、条条大路通罗马、跨过卢比孔 这些谚语和典故是怎么来的?它们有什么含义呢? 英国教师二十多年
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一、形式独特,历史脉络一目了然 精准的时间坐标,手绘年表的形式,独具匠心的细节设计,将历史的陈代谢直观呈现出来。每 13mm 代表 10 年,每 13cm 代表 100 年,记忆里混乱的知识通通可以定位进去。 二、内容丰富,全景呈现古史的鲜活面貌 大到战争、会盟、和亲、律法、赋税制度,小到美食、玩乐、书法、绘画、摆件儿 古人生活的方方面面,在这本长卷中全都有。 三、通史视角,培养全局历史观 相比故事性和片段式的历史物, 6 米巨幅更能展现 5000 年宏观历史的完整与大气。 四、 考据严谨 参考的专业书籍和文章超过 1000 种,将专深的知识转化成通俗易懂的语言,更有名校历史学授把关内容。 五、学习历史好帮手,值得收藏 春秋战国有哪些诸侯国?金缕玉衣是什么?精绝国有何神秘之处? 这本书通通为你解答。配合科书,
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