儿童生活价值训练广场 (7 14岁) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
32世纪人类面临着“和平”与“发展”两大主题,围绕着这两大主题,教育将责无旁贷地承担起神圣的使命,直接促进世界和平与社会发展的“国际理解教育”和“终身发展教育”,作为新世纪的教育范畴与内容,正得到联合国教科文组织、各国政府与各类教育机构乃至千百万教育工作者的高度关注,惯犯研究与实践,“国际理解教育”的基础是联合国教科文组织,联合国儿童基金会“非暴力国际十年(行动计划)”所共同倡导的“和平文化” “终身发展教育”则是原于《德洛尔宣言》(996)所阐述的“学会学习的、学会做人、学会合作、学会生存”的终身教育理念,所谓“发展教育”并不是单纯是为个人的生存与发展提供机会,而是要为整个人类社会的进步与可持续发展铺平道路。
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小学英语学科实践活动课程案例研究 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
案例研究是深受一线教师欢迎的科研方法。本套丛书精选语文、数学、英语、综合实践等学科的教育主题案例,通过精彩的,分析案例的亮点和存在的问题,给予教师教学中有效的建议和对策,对于促进一线教师深入反思、提升教学能力具有积极意义。
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中国古代文学史 (上中下三卷) 北京师范大学文学院 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
世界各种文明历来把教育视为神圣事业,夫子所言“诲人不倦”是一种行为,是一种态度,是一种原则。用“披星戴月”、“废寝忘食”描述北京师范大学文学院教师的教学行为,已经不是修辞手段,而是写实。我们的教师不倦于讲坛耕耘,不倦于教学改革,自觉地把人才培养当做要务,方式方法虽有不同,但尽心尽责却几乎已经成为我们的生活惯性。不倦的态度表现在教学上是韧性和耐性,我们的教师在教学中不断调整自己,不断充实自己,又不断地将自我的调整转化为教学实践。参与新编“中国汉语言文学专业”教材的教师,大多有长期的教学经验,某种方法、某套讲义已经经过几轮、几十轮的教学尝试,新编教材是我们的教师不倦努力的成果。北京师范大学的学生(其实全国所有大学的学生)都是几经筛选的学子,不倦地建设、完善教学各个环节是我们应尽
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社会思想中的空间观 一种地理学的视角 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
美国当代社会理论家伊曼纽尔·沃勒斯坦在分析和批评9世纪社会科学范式的局限性时更以嘲讽的口吻说,在社会科学中占有主导地位的方法论最了不起的成就之一就是在分析过程中删除了时空概念。他认为,在以往的社会理论中,时空被看作一种自然的常态、一种外生变量,而并非连续性的社会创造。然而,事实上,“时空”不仅是纯内生变量而且还是我们理解社会结构和历史变迁的关键所在。
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艺术学原理 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《艺术学原理》是面向艺术学升格为独立学科门类后的学科发展实际,以新思路和新体例撰写的艺术学原理著作,同a-也是高校艺术概论或艺术学理论课-程教材。全书立意在中国艺术学理论领域作出创新,主要从当代立场、新传统范畴、体制化思路和中西交融视野出发,对艺术观念、艺术体制、艺术品、艺术与文化、艺术发展、艺术创作、艺术鉴赏、艺术批评作了新的阐述。特别是在中国古典“感兴”范畴及其现代形态“兴辞”的当代阐发、艺术体制思路的贯彻及当代艺术实例的分析等方面,提出了新问题和新见解。《艺术学原理》构思新颖,体例上有新开拓,实例丰富,论述浅显易懂,适合中等以上文化程度读者阅读,可用作高校艺术学、汉语言文学、哲学、历史学等专业课程教材,也可用作其他学科专业的通识课程教材,还可供其他艺术学理论及美学爱好者阅
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儿童学习障碍一百问 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
刘翔平编著的《儿童学习的障碍00问》以问答的形式,详细回答了儿童学习的障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现,并且回答了教师和家长在有关具有学习的障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。《儿童学习的障碍00问》内容全面而丰富,通俗易懂,具有很强的指导性和劋作性,是一本很实用的了解和帮助具有学习的障碍的儿童的书籍。
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建构儿童的科学 探究过程导向的科学教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《建构儿童的科学 探究过程导向的科学教育》的每章都以一个或多个“动手做”的活动案例开始,来推动学生建构自己的概念。之后,每章都采用建构主义的方法,引导学生探究各种特定情境下的问题。第章主要探讨了基本问题 科学知识不断变化,导致出现学生不可能知晓课堂上出现的所有科学知识的现实情况 科学教育的目的与目标 科学过程的作用 儿童拥有自己的知识的重要性。这一章为学生扎实、成功地研究早期儿童科学教育的方法奠定了基础,并且要求学生自己开始建构关于科学教育的目的、目标、方法和课程的概念。第2~4章分别介绍了2种基本科学过程与综合科学过程。第5章和第6章则阐释了建构主义的本质,探究作为建构主义学习的的一个基本标志(agent)、学习的科学的途径以及一些具体的科学教学策略。第7章关注的是学习的者的差异问题,其中包括
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教师发展学校研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书叙述了有关教师发展学校建设的一些方面,内容包括 教师发展学校的深远背景,理论基础,建设思想,工作哲学,标准与评价等。
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艺术学原理 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《艺术学原理》是面向艺术学升格为独立学科门类后的学科发展实际,以新思路和新体例撰写的艺术学原理著作,同a-也是高校艺术概论或艺术学理论课-程教材。全书立意在中国艺术学理论领域作出创新,主要从当代立场、新传统范畴、体制化思路和中西交融视野出发,对艺术观念、艺术体制、艺术品、艺术与文化、艺术发展、艺术创作、艺术鉴赏、艺术批评作了新的阐述。特别是在中国古典“感兴”范畴及其现代形态“兴辞”的当代阐发、艺术体制思路的贯彻及当代艺术实例的分析等方面,提出了新问题和新见解。《艺术学原理》构思新颖,体例上有新开拓,实例丰富,论述浅显易懂,适合中等以上文化程度读者阅读,可用作高校艺术学、汉语言文学、哲学、历史学等专业课程教材,也可用作其他学科专业的通识课程教材,还可供其他艺术学理论及美学爱好者阅
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