本书涉及的人工智能辅助教学属于新型学科加传统学科，以收集的显现实数据为基础，以案例研究为依据，具有独特性、创新性、现实性。本书作者将自己教育工作生涯中的教育理念和思想，全部倾注本书中，思路清晰、案例典型，具有很强的学习和参考价值。本书在撰写过程中,参考了国内外的相关文献，具有参考价值与文化学术价值。 一审中发现本书句子连接格式不正确、标点符号用法不正确、字体格式不统一等，已对其进行整体修改。本文稿的政治导向、思想导向、价值导向、文化导向、社会导向均符合国家有关规定，体现了社会主义文化价值，符合社会主义核心价值体系。
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