1、有明确的教学指导思想，按照本课程的教学要求，结合高校的人才培养目标，明确教材面向高校新生进行计算机基础教育的层次和定位，在编写中贯穿相应的教学指导思想。 2、本教材立足于当前高校教学突出实用、注重实践，较全面较系统地反映了**的计算机新技术、新理论、新方法、新成果，以满足当前计算机基础教育的教学要求，概念清楚，通俗易懂，力求内容科学新颖、简洁实用。 3、作为一套以高校非计算机专业的计算机基础课程的入门教材，从实用的角度出发介绍计算机的理论与技术、使用方法和技巧，尤其强调实践环节的应用，设置多层次地实践环节（知识要点、实验示例、上机实验等），提供了大量的操作实例与丰富的实践训练，实现了向实践训练的转变。 4、本着系统、准确和实用的原则，对教材内容进行通俗易懂、图文并
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