学习空间变了,教与学变了吗?本书在介绍学习空间概念及其应用策略的基础之上,以华东师范大学的新型学习空间为例,开展了系列实证研究。主要围绕新型学习空间应用策略,布局变化,教师教学行为变化,教师教学决策过程,应用效果评估,以及面向场所感的学习空间理论拓展等内容。
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ASP.NET程序设计案例教程(21世纪高等学校计算机教育实用规划教材)
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本书在前版的基础上,补充了内容,增加了案例,扩展了习题,开发平台由VS2005升级到VS2010。全书采用案例驱动形式编写,通过案例演绎编程思想和方法,已达到学以致用的目的。
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