全新正版图书 市政工程材料郑晓国北京大学出版社9787301224526 市政工程建筑材料高等职业教育教人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
;;;;《21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材》特点: ;;;;针对强:切合职业教育的培养目标,侧重技能传授,弱化理论,强化实践内容。 ;;;;体力新颖:从人类常规的思维模式出发,对教材的内容编行的尝试,打破传统教材的编写框架;符合老师的教学要求,方便学生透彻地理解理论知识在实际中的运用。 ;;;;内容立体:从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发,内容一改以往的惯例,不仅有知识的讲解,还有动手操作、知识衔接、提示、自问自答、人文小知识、生活小知识等。 ;;;;注重人文:注重人文与科技的结合,在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识,激发学生的学。 ;;;;方便教学:全套教材以立体化精品教材为构建目标,部分课程配套实训教材:网上提供完备的电子课件、考答案等教学资源,适合教学需要。
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全新正版图书 建筑材料选择与应用申淑荣北京大学出版社9787301219485 建筑材料高等职业教育教材人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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市政工程材料郑晓国北京大学出版社9787301224526 市政工程建筑材料高等职业教育教
;;;;《21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材》特点: ;;;;针对强:切合职业教育的培养目标,侧重技能传授,弱化理论,强化实践内容。 ;;;;体力新颖:从人类常规的思维模式出发,对教材的内容编行的尝试,打破传统教材的编写框架;符合老师的教学要求,方便学生透彻地理解理论知识在实际中的运用。 ;;;;内容立体:从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发,内容一改以往的惯例,不仅有知识的讲解,还有动手操作、知识衔接、提示、自问自答、人文小知识、生活小知识等。 ;;;;注重人文:注重人文与科技的结合,在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识,激发学生的学。 ;;;;方便教学:全套教材以立体化精品教材为构建目标,部分课程配套实训教材:网上提供完备的电子课件、考答案等教学资源,适合教学需要。
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建筑材料选择与应用申淑荣北京大学出版社9787301219485 建筑材料高等职业教育教材
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市政工程材料9787301224526 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
;;;;《21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材》特点: ;;;;针对强:切合职业教育的培养目标,侧重技能传授,弱化理论,强化实践内容。 ;;;;体力新颖:从人类常规的思维模式出发,对教材的内容编行的尝试,打破传统教材的编写框架;符合老师的教学要求,方便学生透彻地理解理论知识在实际中的运用。 ;;;;内容立体:从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发,内容一改以往的惯例,不仅有知识的讲解,还有动手操作、知识衔接、提示、自问自答、人文小知识、生活小知识等。 ;;;;注重人文:注重人文与科技的结合,在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识,激发学生的学。 ;;;;方便教学:全套教材以立体化精品教材为构建目标,部分课程配套实训教材:网上提供完备的电子课件、考答案等教学资源,适合教学需要。
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【全新正版图书】建筑材料检测实训 北京大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《高职高专“十二五”规划教材·21世纪高职高专土建系列工学结合型规划教材:建筑材料检测实训》结合专业要求和岗位需求设计实践性和可操作性实训环节; 人文和科技、理论和实践融会贯通,多层面立体化体现知识点; 《高职高专“十二五”规划教材·21世纪高职高专土建系列工学结合型规划教材:建筑材料检测实训》既注重实践,又强调理论知识的延伸,为更高层次的深造打基础。
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正版!环境艺术装饰材料与构造 9787301173251 北京大学出版社【可开发票】 正版图书下单即可
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环境艺术装饰材料与构造 李蔚,傅彬 主编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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工程材料及成形技术基础(第3版)【确保正版 支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
本书可作为高等院校机械类专业的教材,也可作为有关工程技术人员的学习和参考用书。
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市政工程材料9787301224526 正版新书知其然图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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【正版全新】 建筑材料检测实训申淑荣[等]编著北京大学出版社9787301223178 团购可联系在线客服询优惠价 可开发票 正版保证
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全新正版图书 建筑材料选择与应用 申淑荣 北京大学出版社 9787301219485 青岛新华书店旗舰店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
工作任务式课堂教学与工程实践接轨 行业规范与完整知识理论体系融合 经典建筑材料理论与材料技术同步 结合专业要求和岗位需求设计实践性和可作性实训环节 人文和科技、理论和实践融会贯通,多层面立体化体现知识点 既注重实践,又强调理论知识的延伸,为更离层次的深造打基础
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