没有一个孩子不想成为好孩子,没有一个家长不想培养好孩子。可孩子*怕的是妈妈的唠叨。所以,作者提出 训子千遍,不如培养一个好习惯 。好习惯的培养不能是说教,需要家长掌握科学的教育方法并按照其中的规律去做。美国的心理学家根据研究发现,初步养成一个习惯需要21天,而形成一个稳定的习惯需要90天。儿童时期*好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子,所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机,而一个好习惯则可能使人走向成功。 6步 12招=5个好习惯。 每一章都有 教你一招 ,全书家长提供12种妙招,采用6个步骤,培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。 而以下六步,就是培养好习惯的具体方法: 习惯培养的**步-----提高认识,或者
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记 为高中语文任务群教学从理论到实践指明方向。
◆ 为高中语文任务群教学指明方向 《高中语文学习任务群教学笔记》从任务群的理论由来到作者在任务群领域的教学实践再到对实践的反思,均进行了充分的展示与呈现,为使用部编版高中语文教材的教师及学生指明了方向,提供了有效方案。 ◆ 多维度、全方位剖析高中语文任务群 《高中语文学习任务群教学笔记》从 学习笔记 实践笔记 反思笔记 三个部分,梳理了任务群的理论基础,展示了任务群的教学实践环节步骤,提供了作者对任务群实践的反馈与思考,多维度、全方位将高中语文任务群从概念到由来到实践进行了深度剖析。
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高中生文言文读本——史记 契合高考的《史记》读本,训练学生文言文阅读的核心能力
为高中生量身打造的《史记》读本,符合高中语文学习及考试难度。每篇选文从主题到篇幅均契合高考试题,让学生阅读的同时提高文言文应试能力。 内容完备,逻辑清晰。六大板块从导读、选文、批注、注释、译文,到阅读任务群,引导学生层层深入地学习文言文,综合提升阅读能力,符合学生思维习惯和考试需求。 《教学考试》杂志执行主编,北京师范大学中国语文与海外华文教学研究中心 全国中高考试题研究 课题组核心成员王涛老师亲自主编,一线教师编写,专家教授指导。
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《古史·文言·今论——高考文言文全景解读(上编)》2021修订版 快提分,保高分,终结文言文学习难题!《古史?文言?今论》赋予你战胜高考文言文的能力! 2021修订版加入2020年高考文言文真题三篇!
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2024春 小学教材全解 二年级 2年级 数学下 北师大版 工具版 教师备课的参考,家长辅导的工具,学生学习的帮手
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整本书阅读 如何阅读《红楼梦》 阅读拓展 读完名著、读懂名著、爱上名著的全套方法; 成果显著、直接有效、高屋建瓴的阅读策略; “整本书阅读”为您提供专业又实用的解决方案
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中学思维训练丛书 第4册《思维工具综合应用》 世界前沿思维工具一网打尽,用思维工具全面升级大脑,为你提供搞定新时代核心素养的高效方法!
◆运用适合中学生的科学训练方法取得思维能力的显著提升 思维能力不是刻板印象中的 天赋 ,而是可以通过科学训练切实掌握的有用技能,更是新时代青少年需要掌握的核心能力。中学思维训练丛书第4册《思维工具综合应用》通过大量与学习和生活息息相关的实践案例和操作性强、切实可行、贴近中学生学习能力的方法讲解,为中学生整体思维能力的提升提供有力抓手。 ◆ 思维可视化、批判性思维、创造性思维 一站式获得世界前沿思维训练核心能力 世界前沿的思维训练方法,每一步骤都细致指导,中学思维训练丛书第4册《思维工具综合应用》为中学生带来突破性的思维能力强力提升,点燃思维火花,享受思维能力升级的乐趣,为提高学科成绩和拥有人生核心竞争力打牢基础。
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中学思维训练丛书 第2册《批判性思维》 批判性思维为你增添思维全新动力,新时代核心思维能力一本搞定!
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读懂《论语》的六堂课 ——李小龙讲《论语》 北京师范大学李小龙教授的《论语》大师课,六堂课助你读懂《论语》精髓。随书附赠12节作者课堂实录!
【让《论语》不再 难读 难背 】 通过本书的学习,能够使师生掌握相关工具书的使用方法;通过传统语言文字学方法正确理解文意,并且提高背诵和记忆的准确性;帮助师生对孔子思想中的仁、礼等专题进行全面、深入的了解,从而解决《论语》 难读 难背 的问题。 【让《论语》不再 难讲 】 通过本书的学习,能够使师生基本掌握《论语》中反映出孔子的思想体系,并能利用思想背景解读文本,从而解决《论语》 难讲 的问题;加强对孔子思想的体系化认识,解决师生在教学和学习中对专题、主题的概括存在片面或交叉的问题。 【提升师生国学素养】 通过本书的学习,树立正确的典籍观,培养还原古籍的能力和在多种典籍解读版本中甄别真伪的能力,提高国学素养。 【提升学生文言文学习能力】 通过本书的学习,增强《论语》学习的趣味性
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