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本书采用纵横并列的框架设计和史论结合的研究思路，具体表现为上下编的结构形态。上编属于纵向的历史脉络梳理，采用以史为主、史论结合的写法，其目的是对音乐思潮在新时期不同阶段和不同论域所发生的重要事件、所出现的代表文献和主要成果进行全景式的历史观察和脉络的梳理，并联系当时国际国内的时代背景和宏观文化语境对这些思潮事件和相关成果做出作者力所能及的针对性分析和评价，力图从中勾画出新时期音乐思潮发展演进的清晰轮廓。下编属于横向的专题性研究，即对曾在新时期音乐思潮史上发生过重大影响的理论批评命题或论争事件，按其自身性质进行分门别类的回顾和分析——交代其来龙去脉，介绍各方主张，凸显争论焦点，并从作者的历史观、艺术观及评价尺度出发，纵论诸家之说，臧否理论得失，当美者则美之，当刺者则刺之，因此
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《交响曲艺术史》是中央音乐学院选修课教材，作者胡军驰系国家一级作曲家、中央音乐学院兼课教师。全书介绍了交响曲的由来、作品的类型、交响乐队的形成与发展。通过对古典时期、浪漫时期，直至二十世纪各时期交响曲的特点、风格、流派、代表作曲家及其代表作品的分析，全面地介绍了交响曲的历史发展及演变进程。书中还以专门的篇章介绍了中国交响曲发展的历史及部分中国交响作品的目录，是专业音乐工作者之书，同样也适用于大专院校的素质教育。
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这是一门为小提琴专业学生开的课。讲的是大约三在昕间小提琴和有关这个提琴家族的艺术史。开课的目的是让学生们对弦乐艺术作品的演奏创作有个历史的理解。有这种理解和没有这种理解是大不一样的。如果能从作品产生的时代背景、历史特点、作家的精神世界，尤其是从他的美学主张出发去了解这个作品，那么作品的真实的内容才有可能生动地表达出来，完成演奏这一再创造的使命。
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