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（1）编写体制上考虑大中专院校学生和初学者的实际情况，鉴于学时的制约，教师可以选取毛笔或硬笔单独模块范本进行讲解，或者两者相结合，相信能使初学者的书写水平得尽快提高。 （2）知识体系完备，技法实用，是本人多年教学经验的总结，易学易懂。（3）内容完整、体例新颖、操作性强。
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蒋文新 /2017-08-08 /中国铁道出版社
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