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展示艺术批评是我们生活中十分常见的现象,但没有引起人们足够的重视,如果从大学生做起行展示艺术批评教育,从而使整个社会的中坚力量能够拥有更强的批评眼光、境界和能力,无疑有助于展示艺术更快更健康地在我们的社会中发展。本书第七章展示艺术批评教育正是在设计批评的基础上,结合展示艺术的自身特点,初步,总结了展示艺术批评的批评者和批评对象,并介绍了展示艺术批评的方式方法和评价标准等内容。 展示审美教育是展示艺术教育中的重要一环,本书在第八章中着力于探究展示艺术中的美存在于何处,主要从方式美、功能美、材质美、空间美、文化美、情趣美等六大方面入手,目的在于帮助读者形成展示艺术审美的正确方法,掌握足够的审美技能,形成客观的审美态度。 展示艺术是一项属于未来的艺术。全球化的发展,人类社会
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