阿兰编著的《作者是猫妈》只有内心获得真正自由的孩子，才能在适当的时候爆发出无比巨大的力量来。可自由的界限在哪里呢？作者认为，旁观者过度的赞扬和鼓励与过度的批评就是自由的边界。虽然积极的鼓励有着不可否认的重要性，但作者深信，孩子们通常需要一些不被评论的时刻，在那种安静得能听见钟表的滴答声的时刻现实生活中有很多所谓的 超常儿童 ，虽然幼时表现出惊人的天赋，然而这种天赋却随着年龄的增长而慢慢消失，可能就是把*美好的童年时光都浪费掉，只偏重于某一方面的知识和技巧的缘故吧。早教本无固定的规律可言，也没有一致性，更没有完全正确的所谓早教。
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教育智慧与妙方—学校与家庭教育指点迷津（全国重点高中—华中师范大学一附中尹邓安教授告诉你：几十天高考成绩快速提升几十分、
教育的起点和基准是把学生当做人 对差生的态度，折射出教师的师德与人格。 自命差班为“天才培育班”。 *繁重的任务：给家长写喜报。 不表扬不放学。 夫妻人格良好，和睦相处，是送给孩子*好的礼物。 有修养的母亲是孩子在暴风雨中遇到的“避风港”，修养差的妈妈是孩子在“避风港”里遇到的暴风雨。 对孩子来说，*危险的事莫过于享乐的生活。教育孩子：*有意义的欢乐，莫过于给他人带来欢乐；*幸福的人，是给别人带来幸福的人；*痛苦的人，是只想着自己的人。 为犯错误的同学鼓掌。 要经常与孩子平等沟通。 激励学生背书有妙招。 智力开发的关键期。 远离书籍，潜伏危机。 父母要给孩子储蓄些对方的爱。
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