家长参与:家校协同的心理学研究 张建卫 著 首都师范大学出版社【目丰图书专营店】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《家长参与:家校协同的心理学研究》在继承已有理论性研究范式的基础上,引入严谨规范的实证研究思路。遵循“文献综述-研究假设-工具编制-数据采集与分析-研究结论与讨论”等严谨程序,既确保研究结论基于实证数据支持,又对研究发现展开理论探讨。总体而言,《家长参与:家校协同的心理学研究》包括两大部分:基础研究和干预研究,前者为后者提供实证支持,后者是前者的实践应用。
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