本书通过仔细且引人入胜地分析新加坡历史上的若干重要时段,揭示了经济繁荣、公共话语和严格遵守法律程序是如何重塑了法治,并使得法治在形式上是自由主义的,在实质上却是非自由主义的,颠覆了在法律和政治领域的一些传统见解,它所展示的法律、权力、正当性的配置形式,可能对全球治理理论和政治产生深远影响。
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系统阐述了程序自然法提出的背景、具体要求以及实践运用,对程序自然法有较为全面和准确的认识; 本书由四个部分构成:绪论、程序自然提出的理论背景和实践基础、程序自然法的证成、程序自然法的实践形态和司法运用。
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韩艳著的《第三人撤销之诉制度研究》以问题为导向,从是否应当构建、如何构建、如何规范运作出发,以诉权理论、既判力理论等民事诉讼基本理论为基石,对我国第三人撤销之诉制度设立的正当性基础、可行性基础、性质与功能定位等进行深入分析与评估,从而系统构建适合我国司法环境的第三人撤销之诉制度。
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法律就在我们的身边,渗透在我们生活的方方面面。我们每个人都是法律主体,在与其他公民、法人、国家结成的各种法律关系中,享受着各种法律权利。法律就是我们享受法律权利的依据、保障……从《法学初级论谈》中,读者可以沿着法律主体、法律权利、法律关系、法律责任、法律纠纷解决这样一条主线,进入法学的神秘大门。大门内朦胧幽深,但不断有一束束光引着你前行,直到忽然一片光明;再回首,一切是那么清晰……
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当代中国婚姻家庭法价值取向的审视与建构——以我国夫妻财产制和离婚救济制度为例
本书为2012年度*人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:12YJC820047)阶段性成果。本书首先分析建国以来1950年《婚姻法》和1980年《婚姻法》的价值取向,论证婚姻家庭法价值取向的转变是社会政治、经济、文化发生变革的结果。其次,分析我国现行夫妻财产制度和离婚救济制度,提出《婚姻法》(修正案)已初步确立了平衡个人利益、家庭利益和社会利益的价值取向。但由于多种因素的影响,《婚姻法解释三》的相关规定偏离了这一价值取向,加上现行离婚救济制度的救济力度过低,法律适用的结果造成离婚当事人利益失衡,产生不公平的法律后果。第三,基于我国夫妻财产制若干问题的调查结果,民众婚姻家庭价值观念、家庭功能变迁的情况,以及婚姻利益论的分析结论,论证我国婚姻家庭法确立平衡个人利益、家庭利益和社会利益价值取向的基础和依据
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高等学校教师岗前培训教材 高等教育法规基础 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等学校教师岗前培训教材 高等教育法规基础》为浙江省教育厅组织编写的浙江省高等学校青年教师岗位培训的公共必修课教材。99年,为了提高浙江高等学校青年都是的职业道德和教育教学能力,经有关部门批准,浙江省教育委员会(教育厅)高校科技师资处建立了定期的青年教师岗位培训制度。996年,根据国家教育委会()有关部门关于对高校教师进行《基础》培训的意见,浙江省教育委员会(教育厅)高鹇科技师资处决定将《高等教育法规基础》作为必修课列入青年教师岗位培训计划,并于997年开始实施,此次组织编写本教材,即是为了在积累前一阶段教学经验的基础上进一步做好培训工作。本教材编写力求体现科学性、针对性和适用性,从教学对象的需求出发,将教育法学的基本体系与我国现行的有关高等教育法规的内容结合起来。希望广大教师通过对
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威权式法治:新加坡的立法.话语与正当性 浙江大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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书稿旨在探索法治理论,总结法治经验。重点研究发展海洋经济战略大背景下的浙江台州模式造船中的法律问题,探讨造船主体的法律地位,疏理船舶产供销的脉络,发掘造船资金的融资渠道,为浙江海洋法治献计献策。
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Essentials of the Laws of the Belt and Road Countries: Cambo
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脂粉英雄——明清环太湖流域文学家族女性群体研究/娄欣星/责编:吕倩岚/浙江大学出版社 脂粉英雄——明清环太湖流域文学家族女性群体研究
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本书由法务会计历史沿革入手,研究了法务会计的基础理论、法务会计证据、舞弊审计与案件侦查、法务会计的诉讼支持、法务会计的损失计量等理论与实务,并结合我国法会计实践中的现实问题,提出了较为深入理论思考。
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《私有财产公共行政与法治》回应了美国当下大政府与规制国家崛起的政治现实,从古典自由主义的角度批评规制国家中的种种问题。本书提议更小的联邦政府,认为规制国家为监管者留下太多自由裁量的空间,导致各种问题的产生,包括恣意妄为、不公平的决策、寻租和其他的权力滥用问题。作者理查德 A.爱泼斯坦从古典自由主义两大基石法治、私人合同与私有财产入手为这样的制度作了理论上的辩护,他主张这样的一种制度可以让政府有效追求有限的目标,同时又为社会本身保有一定的自主性。
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本书为司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目的*终成果。内容包括英国法律方法、美国法律法、法国法律方法、德国法律法以及中国样式等编章,对各国法律方法的风格及成因展开比较研究。
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这本法治文集专注于法治是否一定是道德原则之治这一传统问题,也即法律的正当性(1egitimacy)问题。所收录文章由法学家、哲学家和政治学家写就,它们阐明并推进了这一问题,也推进了让该问题的答案变得复杂的关于法治界限问题的争论。 本文集分为三个部分。*部分包含对法秩序的研究,在这些研究当中,法治遭到严重诘难。这些文章因共同关注人们可能会从法治观念研究中得出何种结论而组织在一起。第二部分的文章则涉及法治作为法哲学、政治哲学和法理论内部的一个概念问题,其价值何在。第三部分的文章专注于作为法秩序之局限的法治问题。也就是说,它们询问的是,法治是否适用于那些可能会被认为其有效性程度极低的领域 是否适用于从官僚制到民主制转变的过渡时期,是否适用于对全球化过程的控制,是否适用于对行政机关和行政裁
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2014年10月23日《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了 完善刑事诉讼中认罪认罚从宽制度 。认罪认罚从宽是指犯罪嫌疑人、被告人自愿如实供述自己的犯罪,对于指控犯罪事实没有异议,同意检察机关的量刑意见并签署具结书的案件,可以依法从宽处理。 2016年 两高三部 联合颁布了《关于在部分地区开展刑事案件认罪认罚从宽制度试点工作的办法》,再到2019年 两高三部 共同发布《关于适用认罪认罚从宽制度的指导意见》,我国在司法实践试点探索的基础上,对认罪认罚从宽制度的基本原则、当事人权益保障等作出了具体规定,为促成刑事诉讼程序的层次化改造提供了实践基础。 在制度的形成逻辑上,制度并不是如学者后来构建的那样是共时性的,而更多是历时性。制度的发生、形成和确立都在时间流逝中完成,在无数人的历史活动中形
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郑春燕、田梦海主编的《立法前沿(第1辑)》以具有代表性的地方性立法为研究内容,并综合运用立法学、宪法学、行政法学、法解释学等学科的理论及研究方法,对地方立法主体、地方立法程序、地方立法事项、地方立法权下放等内容进行重点探讨,在理论分析之余,辅之以典型案例,以期为地方性立法的精细化和科学化提供理论支持和实务指南。
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根据21世纪社会发展的僻要,我国高等教育改革正逐步走向深入。高等教育的教育思想、教学内容、教学体系、教学形式、教学方法和教学手段等面临着全方位的更新和提高。新的形势对高校教师提出了新的更高的要求。为了提高我国高校教师素质,保障高等教育的质量,我国颁布了《教师法》、《教育法》、《教师资格条例》及《高等学校教师培训工作规程》、《高等学校教师岗前培训暂行细则》和《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》等一系列法规、文件,从政策上规范了高校教师岗前培训工作的顺利开展。 为了全面提高浙江省高等学校教师素质,使其具备从事教师职业所必需的教育科学知识,增强教书育人的技能,明确教师的职责和行为规范,以更好地适应高等教育改革和发展的需要,浙江省于1991年开始在普通高校试行青年教师岗前培训制度。1991年10
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