南方抗大:塘田战时讲学院纪念文集 马克思 抗战历史 史料 建立历史背景、亲身者回忆、版本考据、历史资料摘编等。对塘田战时讲学院进行全方面的讲解。史料翔实,有理有据。
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毛泽东的《改造我们的学习》论述了为什么要学习、为什么要改造学习和如何改造学习等重要问题,辛辣、尖锐、深刻地批评了党内主观主义学风,强调要树立理论联系实际、有的放矢、实事求是的马克思列宁主义态度,被视为延安整风运动的开篇之作,是建设马克思主义学习型政党的奠基性文献。新时代新征程,中国共产党人更是要依靠学习走向未来,把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。本书以原本为基础,从写作背景、版本考据、主要内容、启示意义等方面研读,对于在新时代建设马克思主义学习型政党,提供历史借鉴和经验启示。
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《党委会的工作方法》研读:总结党委会工作的十二条经验 体现马克思主义立场观点和方法 极具强烈现实性与时代价值 重温经典著作,坚持读原著学原文悟原理,用党的创新理论指导实践、推动工作
1949年3月13日 ,毛泽东在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上作报告,《党委会的工作方法》正是毛泽东所作总结的第二部分。文章总结了党委会工作的十二条经验,每一条经验都是在斗争考验中锤炼而成的,都是对中国革命经验的精辟概括,体现了马克思主义的立场、观点和方法,其基本思想和精神内核跨越时空,具有强烈的现实性和鲜明的时代价值。
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关于新时代。中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。新时代十年伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。深刻认识中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革对于实现党的第二个百年奋斗目标具有深远影响,这对全党全国坚定信心、再接再厉,把党的理论和路线方针政策坚持好、贯彻好、发展好,更好地续写发展新篇章,意义十分重大。 关于 十三个方面 。 十三个方面成就 已经纳入习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系,本书对此进行全面解读,是党员干部认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要参考读物。 每一专题的作者为相关研究领域的杰出学者。作者阵容豪华,来自清华大学、中国社科院、中国人民大学、北京师范大学、军事科学院等知
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《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东1957年2月在最高国务会议第十一次(扩大)会议上的报告。1956 年社会主义改造完成后国内主要矛盾和主要任务发生根本性转变,人民内部性质的各类矛盾集中涌现,正确认识和处理日渐突出的人民内部矛盾成为党和国家面临的历史性课题。为进一步厘清矛盾、统一思想、凝聚共识,经过长期酝酿和积累,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》应运而生。
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