静悄悄的革命 创造活动合作反思的综合学习新课程 [日]佐藤学 李季湄 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《实践新课程教学参考·静悄悄的革命 创造活动、合作、反思的综合学习课程》从刑法解释面临的困境切入,引出刑法论证问题,张探讨了刑法论证方法的基础问题,以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章,分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法,罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。是实践新课程教学参考。本书是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。
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学校的挑战 创建学习共同体 佐藤学著钟启泉译 华东师范大学出版社 正版图书教师读物
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学校见闻录 学习共同体的实践 佐藤学 钟启泉 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学校是“教育的现场”。然而,无论是教育政策的决策者还是教育学者对作为“现场”的学校几乎漠不关心,根本不想从“现场”学到智慧。《学校见闻录 学同体的实践》旨在通过仔细描述学校这一“现场”的动态,从学校层面来验证教育改革的趋势,探索其可能性。学校的改革既不是单凭一纸处方能够完成的,也不是照搬某种模式能够成功的。它是一种愿景、一种哲学,唯有借助日常的创造性实践的经年累月的积淀才能实现。学校改革的实现必须有传统的传承,必须有经过缜密思考的明晰的见识、不惧失败的不屈不挠的勇气和对于明日教育的希望。在东亚各国,由于曾经推进急速的现代化与产业主义化,学校教育作为出人头地的功利主义竞争教育得以普及,产生了应试竞争与考试主义的弊端。这种恶劣的学校文化的传统,并不是那么容易克服的。“学同体”创建
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实践新课程教学参考·静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课程 [日] 佐藤学 著,李季湄 译 长春出版社,【正版 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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