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大学的学习过程，理所应当是一个思维和能力的训练过程，一个训练学生动脑动手的过程……一句话，要教学生像野狗，会自己生存，在这个过程中，用老师的言传身教，让学生具有责任心。过客意识要不得。这个年纪，即使犯错误，都让人感到有可爱之处。把这样的人生岁月混掉，也就是糟蹋掉，仅仅为了换取那一张越来越不值钱的文凭，于心何忍？如果有心向学，我的建议是，不要等老师，不要指望学校，自己先动起来。先学会读书，多面开花，逮到什么读什么，多进图书馆，少进课堂，老师实在要点名，也带了书到课堂去，他讲他的，你读你的就是。
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专为大学生量身定做，上大学现实问题的解决思路。 张鸣教授在本书里回答了当今大学生最想知道的一些问题，比如说： 大学生问：环境不太好，我们怎么办？ 张鸣说：归根结底，人的根本素质就是适应环境的能力，批判一个制度的人，应该具备更强的能力应付这种制度的弊端，而不是面对这样的制度完全无助、放弃努力。 大学生问：专业不好还有出路吗？ 张鸣说：以狭窄的专业素养而跃升高位，那已经是父辈们时代的事了。时代变了，中国的门户已经打开了，现在的大学教育，首先要使学生有个健康的心智和体魄，然后才是能力培养，那种大学同窗十几年后身价差距大的现象主要差别在能力素养上。 大学生问：大学里主要学什么？ 张鸣说：借用原香港中文大学校长金耀基先生说过的，学生在大学应该学四种东西：一是学怎样读
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