上课:用科学解释促进学习 以学生学习为中心,创生新型高中生物学课堂。本书运用教育教学理论、理念,以学生学习为中心,创生新型的高中生物学课堂。
本书的作者是常年战斗在高中生物学教学一线的老师们,他们的思考与实践不但有与时俱进的理论基础,更有丰富无比的"上课"经验,为重要的是,这些作者都是热爱生命、热爱生命科学,对生活、学问、课堂均抱有极大热情的老师,相信书中的文字不但对老师们的教学有启发,更对生物学的学习者大有裨益。
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张超 /2022-05-27 /经济日报出版社
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