中国不同少数民族高等教育入学机会研究:基于多民族边疆省份云南的调查分析 杨倩 著;谢作栩 丛书主编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中国不同少数民族高等教育入学机会研究：基于多民族边疆省份云南的调查分析 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《中国不同少数民族高等教育入学机会研究：基于多民族边疆省份云南的调查分析/21世纪初中国高等教育》选择多民族边疆省份云南的白族、纳西族、彝族、傣族和哈尼族的高等教育入学机会为研究对象，分析了客观家庭因素与主观家庭因素对五个少数民族高等教育入学机会差异的影响。研究认为，少数民族家庭内的客观和主观因素相互交织地影响着其子女的高等教育入学机会，使不同少数民族高等教育入学机会的差异呈现多样性。
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