大学课堂教学危机研究
《大学课堂教学危机研究》聚焦于中国大学课堂教学面临的各种危机。通过案例及实证调查，递进式地分析了全国多所高校的课堂教学状况，较全面地呈现了大学课堂教学危机的表征，多维度地揭示了中国大学课堂教学危机的产生根源及其后果，针对性地提出了解决危机的对策措施，并构建了适合激励学生创新思维、问题思维和质疑思维的教学模式。
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吴艳 著 /2014-08-01 /北京大学出版社
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