用专业的心，让观察更有温度——幼儿园“学习故事”的本土化实践研究
该书是在新西兰 学习故事 的基础上进行本土化实践研究，既又系统全面的理论阐述，总体介绍了 学习故事 的本土化研究对幼儿教师观察的深刻意义以及取得的成效，又有生动活泼实用的来自于生活、运动、学习、游戏活动中精彩的故事分享，将来自不同年龄段幼儿、不同场景下的事件，出自不同专业发展期教师记录的各种故事一一呈现，让读者感受到每个故事背后的意义。除此之外，还有精彩纷呈的新手教师笔记、骨干教师笔记、教研笔记和家长笔记，反映出不同教龄教师和家长参与 学习故事 后的成长与成功。为了让读者更好地了解 学习故事 为什么？是什么？怎么做？该书*后在附录部分以认识"学习故事"，开展"学习故事"两个主线罗列出21个常见问题，以期展现研究成果的同时，让读者找到需要的答案。 新西兰 学习故事 本土化实践研究，让幼儿园教师观察更
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