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教育是以人为核心、为促进人的发展为宗旨的人类实践活动。情感是人的固有属性，人是情感性存在，不存在没有情感的人，也不存在没有情感的教育。教育活动中*宝贵、*纯洁的情感，莫过于教师对学生的爱。师爱如水，师爱如烛，她似乎无声无痕，却又真实地滋润着学生的心田、点亮着学生的心灯。
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师德建设 多视角的分析与建构 陈宁 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《师德建设 多视角的分析与建构》为了更好地从事这些方面的研究，我们组成了具有多元性研究人员。其中有从事相关实践工作的、行政人员，也有从事相关研究的学术人员。形成了由宣传部、人事处、教务处、学生处、团委、工会等与师德有关的职能部门人员组成的工作小组 还形成了由从事管理学、心理学、教育学、伦理学等专家组成的研究小组。两类既各具特点又相互联系的人员有机结合，共同探讨师德建设问题，探索师德建设方案，从而形成了这部既具有理论建构又具有实践取向，理论与实践有机结合的研究成果。
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师德建设新维度：组织文化的视角 陈宁 编 9787565606380 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《师德建设新维度：组织文化的视角》是在实证数据基础上，从组织文化视角来研究师德建设问题。研究的框架分三大部分：总体说明、状况梳理、对策提出。其中，第一部分的总体性说明，主要明确从组织文化视角建设师德的有效性。第二部分的状况梳理，主要包括高校师德的呈现状况与建设状况。第三部分是对策提出。
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价值观教育新探:情感的视角 9787208188792 上海人民出版社 陈宁 等 著 2024-06
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师德建设新维度：组织文化的视角陈宁 编首都师范大学出版社9787565606380 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高校立德树人，事关培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的中国特色社会主义教育的根本问题。本书从道德教育心理学这一全新的视角研究新时代的高校立德树人，探索性回答了何谓立德、所立何德、何以立德、如何立德等基本理论问题，以及高校老师和学生两类道德主体的核心素质、高校现实与虚拟空间的道德环境现状等重要现实问题，从道德教育心理学视角为新时代高校立德树人提供了理论框架、实证依据和实践指南。
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师爱素质研究 陈宁 张萍 上海交通大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《师爱素质研究》是从教育实践的现实需要和教育心理学特别是情感教育心理学的学科发展出发，在中外师爱思想研究和师爱基本理论问题研究的基础上，对“师爱素质”这一原创性概念的内涵、结构及师爱素质的发展特征、心理机制、培养模式等核心理论问题，进行的探索性开创研究。 《师爱素质研究》拟回答的核心理论问题是：在人类爱的谱系中，师爱是一种什么样的爱、具有怎样的性质和价值？师爱素质是一种什么样的教师素质、具有怎样的属性和特点？构建的内含爱生情感和爱生能力两个维度的师爱素质理论结构能否得到确证？中小学教师师爱素质具有怎样的发展特征和表现特点？师爱素质的影响因素和心理机制呈现怎样的规律？如何在发展生态学等理论基础上构建师爱素质的有效培养模式？围绕这些焦点问题，本书对师爱素质进行了规范性、功能性、
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正版】师爱素质研究 9787313162106 上海交通大学出版社【如是套装，价格是一本的价格，需联系在线客服】 正版图书下单即可
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有助于了解和研究新中国成立以来各阶段思政课程的历史发展，对当前思政理论教育工作的推进和改革，亦具有一定价值。
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