卓越的背后 美国大学研究 张伟 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
张伟编著的《卓越的背后(美国大学研究)》重点以哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学等三所全美具代表性的大学为样本,对其历史发展、本科生教育、商科教育的案例进行研究,并按办学经费、募款制度与管理等专题,对美国大学的成功经验进行了理论探讨与实践分析,《卓越的背后(美国大学研究)》以揭示其取得卓越成就的奥秘,为中国高等教育改革和高校发展提供参考与借鉴。
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教育是廉价的国防。 教育的目的就是让自然人变为社会人,学会认知、做事、合作和生存。 国际化人才要具备四个要素:读很多书、行很多路、经很多事、识很多人。 经大量课堂观察发现:中学课堂太缺乏“思维含量”,教与学都停留在知识表层,大多都是机械重复,很少有“有效思考”,大多数初、高中学生竟然一直在用小学低年级的学习方式学习,心智发展水平与所学知识极不匹配。 学生的认知发展规律:小学低年级主要靠“感知记忆”来学习;小学高年级开始发展概括及简单推理能力;初中要强化抽象思维(基础逻辑思维)的发展训练;高中则要发展复杂抽象思维能力和挖掘规律、形成学习策略的能力。 新课程“假探究”或“浅探究”现象泛滥:在安排“小组合作学习”过程中,讨论与质疑大多停留在知识表层,很少提出有探究价值、有思维含
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