本书为 走进课堂做研究 系列学术著作之一。本书既是奉献给基础教育管理者、研究者的学习参考书,也是广大中小学教师开展小课题研究不可多得的使用操作指南(工具书)。
¥36.10定价:¥50.00 (7.22折)
如何做课堂微诊断:学科教师小课题研究的“5W2H”跟踪诊断案例解读
¥36.10定价:¥50.00 (7.22折)
¥34.60定价:¥48.00 (7.21折)
大学人文读本 大学应用型课程专业(精品)系列教材/喻世友主编;大学应用型课程专业(精品)系列教材·文学与传播类/孙立主编
¥28.10定价:¥39.00 (7.21折)
国家富强,匹夫有责。作者由 为什么中国培养出来的大师级人物寥若晨星 开始思考中国教育、文化与西方的差异。这是一位民间学者对中国教育的具有温度和热度的思考;作者十年磨一剑,经过反复的思考、锤敲、提炼,终于铸成这本对中西文明、科技、教育、人格等多方面深入剖析的著作;并提出了自己对于中国现代科学种子教育体系构建的观点和框架,以期与广大对中国教育有所思考的读者沟通交流。
¥40.50定价:¥48.00 (8.44折)
¥25.20定价:¥35.00 (7.2折)
高校学生事务管理丛书 高校学生事务管理精品项目 高校学生事务管理精品项目选萃 岭南高校学生事务管理精品项目
¥21.60定价:¥30.00 (7.2折)
本书选取广东高校红色教育作为研究对象,系统透视广东高校红色教育的丰厚资源与载体,实地调研广东高校红色教育的现状,解读广东红色教育的特色与亮点,总结广东高校红色教育的基本经验及有益探索,进而展望未来广东高校红色教育发展趋向,融汇新时期广东精神,共筑伟大复兴中国梦,彰显高校红色教育的独特价值:教育价值、政治价值、文化价值和经济价值。本选题的这些研究必将有利于提升广东文化软实力,有利于加快广东建设文化强省、海洋强省和人才强省建设,有利于促进建设幸福广东、和谐广东,有利于凸显广东经济社会发展在改革开放大潮中的领头羊和排头兵作用,继续为建设社会主义文化强国、海洋强国做出积极贡献。
¥38.00定价:¥45.00 (8.45折)
¥20.20定价:¥24.00 (8.42折)
本书是安康市老年科技工作者协会会员、年近八旬的作家刘勇先先生,带领年静、郭斌、王典根、沙忠平4名年轻人,历时两年编写而成的。他们把散见于安康地区的一些古代史志、碑板,以及现代报刊中有关安康教育的零星资料,加以梳理、订正,辑录成书,呈现了安康古代教育的一个简略的轮廓。读者可借此知晓安康地区古代先贤“治国以教化为先,教化以学校为本”的为政理念,了解他们对安康地区教育发展、文化传承及社会文明进步所做出的贡献。此外,书中有许多珍贵的有关安康古代教育方面的碑记拓片可供研究、欣赏。
¥27.70定价:¥32.80 (8.45折)
本书记录了中山大学珠海校区建校区以来发生的重大事件,包括基础设施建设、人员配备、院系建设、招生、社团活动、对外合作等等。按时间顺序排序,系统细致地展现了中山大学珠海校区的发展历程,总结了异地办校区的成功经验。
¥82.80定价:¥98.00 (8.45折)
本书结构清晰,论述有条理,层层推进,对现实操作有一定的指导意义。
¥49.00定价:¥58.00 (8.45折)
未成年人价值观的发展关涉国家的未来,把握影响未成年人价值观的因素与未成年人价值观走向对适时、恰当地引导、教育未成年人成长成才,成为社会主义事业继任者至关重要。本书汇集作者针对未成年人价值观相关问题的连续追踪12年的手资料,以原生态的视角,多渠道、多方法地得到未成年人价值观发展变化与教育引导状况等相关问题的原始数据,并从生活观、体育观、恋爱观、人际观、主导观、劳动观、学习观、现代观等8个维度显示了当下未成年人价值取向与教育引导现状。为相关学者开展更具体、更具针对性的未成年人教育研究提供了详实的数据资料;为进一步培养未成年人的正确价值观提供了实证依据;对国家有关部门整体了解未成年人价值观发展趋势,制定相关政策与措施有重要参考价值。
¥99.70定价:¥118.00 (8.45折)
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¥15.80定价:¥22.00 (7.19折)
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本教材立足于 编精品教材、惠本科教学 这个使命和出发点,力图在保证教材本身固有基本属性的基础上,实现某些创新与突破。一部纷繁复杂的教育管理发展史,实际上就是一部关于人的教育实践和教育思想的发展史,为此本书将 中外教育管理史 的体例划分为教育行政管理、学校教育管理、教育管理思想这三大知识模块,以系统化地呈现该领域的知识体系和知识脉络。而在年代的选择和时间的划分上,由于长期以来人们对于中外历史的划分早已形成了一定的共识,为此,教材中的年代划分按照既有的公认标准进行划分。以学科知识体系为 纬线 ,以中外历史线索为 经线 ,《中外教育管理史》就这样 编制 成型。
¥40.80定价:¥48.00 (8.5折)
高校扩招后,高校学生工作也大幅度增加。针对新情况,很多高校原有的师资力量跟不上时代的变化。本书是对高校学生事务管理成功案例的介绍和总结,具有极强的针对性和实用性,对广大高校有借鉴意义。 高校学生事务管理丛书 高校学生事务管理精品项目 岭南高校学生事务管理精品项目 高校学生事务管理精品项目选萃
¥23.70定价:¥30.00 (7.9折)
¥32.10定价:¥38.00 (8.45折)
在现代社会工具理性至上主义泛滥的时代,本书立足于当代社会的时代背景,以人文关怀的哲学思辨及全人发展思想为切入点,以当代青年生为特定的研究群体,从应然与实然相对比的角度,结合实证调查,对当代青年学生的发展取向进行了系统研究。
¥25.20定价:¥32.00 (7.88折)
本书可作为高校一线辅导员、院(系)党委(副)书记、学校学生工作职能部门的干部及在校教育管理专业的大学生、研究生阅读。
¥17.40定价:¥22.00 (7.91折)
本书在成人教育学硕士研究生专业学位课程“成人教育理论基础”的教学和研究基础上,从终身教育和学习社会的角度对成人教育学的发展历史、基本概念、学科性质、理论基础和思想流派进行的较为全面的梳理,比较深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势。包括国际成人教育的历史、成人教育有关概念、成人教育学学科体系、成人教育研究方法论、成人教育理论学派、成人教育的目的理论、成人教育功能论、成人教育的制度和体系、学习社会与社区成人教育。
¥27.60定价:¥35.00 (7.89折)
本书主要分析比较了美国、德国、澳大利亚等国的高等职业教育发展模式,对我国高等职业教育发展模式的形成和重构能起到一定的借鉴作用。
¥35.50定价:¥45.00 (7.89折)
本书是作者从教20多年、当班主任19年的心路历程和真实体会。该书以教育随笔的形式呈现给读者,这些随笔有的一两千字,有的几百字,都反映了作者和学生的真实故事,也见证了作者和学生的共同成长。希望该书能给广大中小学班主任开展工作带来一些积极的启示。
¥30.40定价:¥36.00 (8.45折)
本书希望通过收集来自学校不同学科领域学者教授对高校学生管理事务工作的看法,从而可以跳出学生工作者的角度看学生工作,为构建良好的学生事务管理体系提供更多的理论和实务建议。
¥15.80定价:¥20.00 (7.9折)
本书在对现有研究文献进行归纳和总结的基础上,综合运用质量功能展开理论、系统理论、利益相关者理论、教育管理理论和质量管理理论和方法,构建了研究生教育质量功能展开模型。以 相关者需求 质量特征 质量保障 为思路,围绕利益相关者的需求,配置研究生教育质量特征并采取质量保障措施,把相关者需求转变为研究生教育活动中的参与者和管理者都能够理解和执行的具体信息,以便于研究生教育质量管理和质量改进活动的开展。并以广东省典型高校为例,对模型进行了实证研究验证和具体应用。
¥30.00定价:¥38.00 (7.9折)
¥18.90定价:¥24.00 (7.88折)
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近些年,我一直在研究高等职业教育,提倡传统大学教育应该转向实用型高等教育,我们的教育确实在转型,但是虽然我们的社会发展取得了巨大成就,人们的文明程度与精神生活并没有相应提高,甚至出现社会道德大幅滑坡的怪现象。可以说,科技文明给我们这个时代带来了巨大的利益,但是非人道化地使用科技也给我们的生活造成了巨大的灾难,甚至会影响到我们自身生存。作为研究大学教育的工作者,是否需要反思我们的大学教育是不是出了问题?因为大学由过去处于社会的边缘到进入社会的中心,引领社会的进步。大学尤其是科技大学的人才培养理念是不是出了问题?事实上,这些年我们的大学校园科学主义教育盛行,人文主义教育缺位是不争的事实。过于我们过于重视工具理性的培养,缺少对学生进行价值方面的教育,缺少对学生进行人道、人性、人
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立足于教师发展的实际,在汲取国内外先进的教育教学成果的基础上,从行动研究、课堂观察、叙事研究、反思性教学等多个维度,较为系统阐述了教师专业发展的基本理论、基本内涵、必要性、动力和影响因素。
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一是科学性、学术性、理论性与时代性、针对性、实践性**结合; 二是有高度、有广度、有深度与贴近实际、贴近学校、贴近学生**结合; 三是上贯天气与下接地气(党和国家方针政策与中职学校和师生)**结合。
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向西、归东 ,就是看西方的景致,做东边的事情。眼望西方、重在学习借鉴;关注家门,做好自己之事。仅仅向西,切不可行。*终归东,则为中国教育国际化提供了一条可供选择的道路。新时代要发展的教育国际化绝不是一个单项的过程,而是国与国之间的互相交流与合作。我们在汲取西方教育精髓的过程中,中国教育也在潜移默化影响着国际同行。
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本书内容既有功能语言学语言理论上的创新,也有课堂教学的实证运用,对语言学理论和语言教学均有启迪。
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本著作选题新颖、案例鲜活、实践深入,展示了一系列具有创新性的研究成果,可为我国高职教育产教融合及产业学院建设在理论引导和实践方法策略等方面提供借鉴,具有较大的推广价值。
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