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学有所承：研究生毕业传承会撷英 倾囊相授者的真挚反思，为创新者提供长久的精神滋养
《学有所承》是中国科研精神传承的鲜活见证。中国科学院计算所三代师生以血肉丰满的真实故事，将科研道路上的困顿与突破、传承与创新娓娓道来。书中没有空泛的学术说教，只有科研追光者们用汗水写就的成长密码。褪去"学术明星"光环的一代代毕业学子，在字里行间化身手执火炬的引路人，用亲身经历为后来者点亮通向真理的道路。翻开书页，您将触摸到中国科研界最真挚的精神血脉。
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教师培训学概论 王红 9787554863985广东教育出版社
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AI如何适用于教学：给中小学教师的实操指南 刘大伟 ai 教师阅读教学提高书籍利用人工智能技术方法DeepSeek豆包K 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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追踪学生成长 高校人才培养质量监测的探索与实践 大学之道 北京大学出版社
这是一部严谨规范、富有特色的高等教育实证研究专著。它基于中国高等教育发展需求，依托麦可思数据公司长期积累的全链条监测数据，围绕高校人才培养质量这一核心议题，构建了涵盖 招生 培养 就业 全流程分析框架，为高等教育质量监测体系优化提供了实证支撑与实践路径。 蒋凯 北京大学教育学院院长 本书系统总结了麦可思数据公司近二十年来与中国高校协同创新的宝贵经验，构建了覆盖招生工作、学生成长、教学质量和就业能力全环节评价的指标体系，为统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革提供了科学依据。 周光礼 中国人民大学教育学院院长、评价研究中心主任
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本书作为第一本关于辅导员写书、出版的书籍，为辅导员提供从选题策划到出版发行的全流程指导，用写书思维倒逼辅导员成果思维，促使辅导员形成内驱力，助力辅导员职业化、专业化、专家化成长。
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