有效教学余文森7-04 余文森 著,赵然 绘 高等教育出版社【正版保证】 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
所谓有效教学就是有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是教学理论和实践的一个相对独立的研究方向或研究领域,当然也是当前教学最迫切要解决的一个实际问题。 《有效教学/教师教育课程标准配套教材》从理论、实践和操作三个方面对有效教学的问题作较全面系统的阐述和解答,围绕有效教学的目标和问题,深入反思有效教学本质与机制,为教师提供可操作的有效教学模式和策略。各章均在章首列出学习目标、知识要点,在章末给出思考题,并在正文中设置了名师经验、专家观点、一线经验、教学反思、案例、经典链接等板块,帮助更好地掌握课程内容。
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《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟,关于教学问题的深入思考,对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小,却鞭辟入里;立足教学实践,富有学术含量,是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后,各种教学流派涌现出来,名词术语满天飞,虽然不乏创新之举,但也是鱼龙混杂,迷雾重重,一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课,怎样看待各种教学现象,本书正本清源,帮助教师走出“课程迷雾”,树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的思考,读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景,感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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