正版旧书乐理与视唱/全国高等院校教师教育专业音乐教材舒京 编上海音乐出版社9787552303223 正版图书,下单速发,可开发票
《乐理与视唱（附CD-ROM）/全国高等院校教师教育专业音乐教材》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。
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中小学弦乐队合奏曲集 岳伟强 著 上海音乐出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材：形体训练与舞蹈编导基础 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这套教材由长期从事高等师范院校音乐教学工作的专家编写，具有以下三个特点。 一、紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。这套教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念，并正逐步成为高校音乐学（教师教育）工作者的共识。在这一教育背景下，教材编写者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。 二、教材体现了不同课程自身的逻辑体系，教材构架和教学内容体现了基础性与时代性的兼容。“师范性”与“学术性”不应该是对立相斥的。这套教材突出强调了教师教育的培养目标，但并不是以降低、削弱课程应有的学术含量为代价。这里的关键在于
¥15.00定价：¥120.50 (1.25折)
《声乐教育学》不仅可供全国声乐教育专业硕士生作为学位课程教材，还可供相应本科生、专科生与一切从事声乐艺术教育的工作者、爱好者等作为参考书目。声乐教育学作为音乐教育学的子学科，以全方位的理论视野，深入概括和论述了声乐艺术教育的系统结构与规律。全书共分十章，既有对学科性质与从属的定位分析；又有对中外声乐教育的历史发展、声乐与声乐教育的审美特征、声乐教育的施教结构与形式、声乐施教系统的审美关系与导向、声乐教育内容的宏观体系及其教学原则与方法、声乐教育的教学评价与声乐教师的整体素质等进行全面的理论扫描与纵横系统的统筹评述；并对声乐教育的科学化展望进行了客观的分析。全书观点新颖、立论鲜明，是我国建国以来第一部具有导向性的声乐教育理论著述。
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正版旧书乐理与视唱/全国高等院校教师教育专业音乐教材舒京 编上海音乐出版社9787552303223 正版图书,下单速发,可开发票
《乐理与视唱（附CD-ROM）/全国高等院校教师教育专业音乐教材》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。
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正版旧书乐理与视唱/全国高等院校教师教育专业音乐教材舒京 编上海音乐出版社9787552303223 正版图书,下单速发,可开发票
《乐理与视唱（附CD-ROM）/全国高等院校教师教育专业音乐教材》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。
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中国古代舞蹈史教程袁禾 著上海音乐出版社9787806673737 正版图书,下单速发,可开发票
舞蹈是艺术之母，是人类文化的启蒙者。原始人类从本能情绪情感的发汇到生存欲望的表达、实现，都是动作来完成的。动作浓缩了原始人的思想情感、情绪和激情，孕育了原始舞蹈，孕育了原始文化。舞蹈，是一个民族精神的表征，通过舞蹈，我们可窥见民族的历史的与文化。中华民族有着灿烂悠久的舞蹈文明史，它是中国文化极其重要组成的部分。学习并掌握中国舞蹈文化发展的历史，是舞蹈表演、创作和研究人员的必修之课。
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《民国音乐史年谱（1912-1949）》记述了1912年-1949年这段时间内和音乐有关的各类大事，包括作曲家、表演家和各种音乐活动的有关历史背景事实。通过本书，您可以了解民国时期音乐发展的脉络。为音乐史学者、理论研究者、音乐青年和爱好者提供方便。 《民国音乐史年谱》中，记述了1912年～1949年这段时间内和音乐有关的各类大事，无论是作家、表演家和各种音乐活动的有关历史背景事实，都可以得到可靠的线索。通读全篇，可以了解民国时期音乐发展的脉络。 在编写体例上考虑了以下几个特点：一、《民国音乐史年谱（1912-1949）》是断代史年谱，时限为公元1912年元月至1949年9月（民国元年至民国三十八年九月），在此时段的音乐活动中发生的各种大事尽量搜罗，收录其中。二、既然是民国时期音乐史，即以民国年号顺序排列，又标明公元年份，再
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正版旧书乐理与视唱/全国高等院校教师教育专业音乐教材舒京 编上海音乐出版社9787552303223 正版图书,下单速发,可开发票
《乐理与视唱（附CD-ROM）/全国高等院校教师教育专业音乐教材》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。
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声乐教育学余笃刚、蔡远鸿 编上海音乐出版社（收藏真品）9787807513711 正版图书,下单速发,可开发票
《声乐教育学》不仅可供全国声乐教育专业硕士生作为学位课程教材，还可供相应本科生、专科生与一切从事声乐艺术教育的工作者、爱好者等作为参考书目。声乐教育学作为音乐教育学的子学科，以全方位的理论视野，深入概括和论述了声乐艺术教育的系统结构与规律。全书共分十章，既有对学科性质与从属的定位分析；又有对中外声乐教育的历史发展、声乐与声乐教育的审美特征、声乐教育的施教结构与形式、声乐施教系统的审美关系与导向、声乐教育内容的宏观体系及其教学原则与方法、声乐教育的教学评价与声乐教师的整体素质等进行全面的理论扫描与纵横系统的统筹评述；并对声乐教育的科学化展望进行了客观的分析。全书观点新颖、立论鲜明，是我国建国以来第一部具有导向性的声乐教育理论著述。
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全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业教材：形体训练与舞蹈编导基础 正版书籍，满额减，电子发票
这套教材由长期从事高等师范院校音乐教学工作的专家编写，具有以下三个特点。 一、紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。这套教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念，并正逐步成为高校音乐学（教师教育）工作者的共识。在这一教育背景下，教材编写者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。 二、教材体现了不同课程自身的逻辑体系，教材构架和教学内容体现了基础性与时代性的兼容。“师范性”与“学术性”不应该是对立相斥的。这套教材突出强调了教师教育的培养目标，但并不是以降低、削弱课程应有的学术含量为代价。这里的关键在于
¥8.00定价：¥17.00 (4.71折)
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扬琴考级曲集（上下）【正版书籍，满额满减，咨询更优惠】 【速开发票，有任何问题联系客服都会以买家利益为主先处理】
《扬琴考级曲集》（上下）是根据广大专业、业余扬琴爱好者的学习进程编写的。此书的编排有一定的科学性、广泛性与普遍性，对于推动扬琴演奏艺术的普及与发展有积极的意义。
¥90.00定价：¥588.00 (1.54折)
快乐钢琴基础教程：技巧·乐理·课程（2级） 正版图书,下单速发,可开发票
《快乐钢琴基础教程：技巧·乐理·课程（2级）》中的“概述”及第二、第三、第四部分，分别是“认识电子琴的知识”，“读谱知识”和“弹奏电子琴的知识”。第五部分是“电子琴基本练习”，这部分共分十二课。其中第一课至第五课以指法分类为编排序列，第六课至第十二课以基本技能为编排序列。“基本练习”的编排从指法练习、弹奏技能、调、和弦等方面，力求从易到难、循序渐进。“基本练习”和第六部分的电子琴曲，选编了不少为青少年朋友所喜爱的歌曲和乐曲，并在每首曲子后面附有“提示”以帮助青少年朋友掌握演奏的要点与风格。《快乐钢琴基础教程：技巧·乐理·课程（2级）》可以作为电子琴培训班和学校音乐课外活动的教材，也可以在老师、家长的指导下自学。愿这本书能成为你的朋友，愿电子琴带你走进音乐的殿堂。
¥22.73定价：¥46.46 (4.9折)
为声乐考级曲集美声卷的再版修订，将原来的一册拆分为男声、女声两册，曲集中的曲目也由简谱改为五线谱。乐曲进行了扩充与丰富。
¥65.00定价：¥131.00 (4.97折)
快乐钢琴基础教程：技巧·乐理·课程（2级） 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《快乐钢琴基础教程：技巧·乐理·课程（2级）》中的“概述”及第二、第三、第四部分，分别是“认识电子琴的知识”，“读谱知识”和“弹奏电子琴的知识”。第五部分是“电子琴基本练习”，这部分共分十二课。其中第一课至第五课以指法分类为编排序列，第六课至第十二课以基本技能为编排序列。“基本练习”的编排从指法练习、弹奏技能、调、和弦等方面，力求从易到难、循序渐进。“基本练习”和第六部分的电子琴曲，选编了不少为青少年朋友所喜爱的歌曲和乐曲，并在每首曲子后面附有“提示”以帮助青少年朋友掌握演奏的要点与风格。《快乐钢琴基础教程：技巧·乐理·课程（2级）》可以作为电子琴培训班和学校音乐课外活动的教材，也可以在老师、家长的指导下自学。愿这本书能成为你的朋友，愿电子琴带你走进音乐的殿堂。
¥58.30定价：¥304.60 (1.92折)
《声乐教育学》不仅可供全国声乐教育专业硕士生作为学位课程教材，还可供相应本科生、专科生与一切从事声乐艺术教育的工作者、爱好者等作为参考书目。声乐教育学作为音乐教育学的子学科，以全方位的理论视野，深入概括和论述了声乐艺术教育的系统结构与规律。全书共分十章，既有对学科性质与从属的定位分析；又有对中外声乐教育的历史发展、声乐与声乐教育的审美特征、声乐教育的施教结构与形式、声乐施教系统的审美关系与导向、声乐教育内容的宏观体系及其教学原则与方法、声乐教育的教学评价与声乐教师的整体素质等进行全面的理论扫描与纵横系统的统筹评述；并对声乐教育的科学化展望进行了客观的分析。全书观点新颖、立论鲜明，是我国建国以来第一部具有导向性的声乐教育理论著述。
¥18.80定价：¥138.30 (1.36折)
《简明牛津音乐史》从某种意义上说，可以被看作是集作者一生音乐学术探索大成的总结。站在当下这个“知识爆炸”的世纪末当口，回顾亚伯拉罕的学术历程，令人在惊讶之余又不禁产生一丝困惑：他怎么能够在如此庞大的音乐史对象前，既出任洞幽察微的细节专家，又不放弃对整体轮廓的高度概括。在音乐学术已经高度发达的西方，仅仅一般化的“通史”描述和罗列是无法在学界立足的。而才能较小的学者迫于学术压力，只好早早将自己封闭在一个狭窄的领地里，“对越来越少的东西知道得越来越多”。亚伯拉罕早就以自己对俄罗斯音乐的精深研究闻名。在这方面，他的音乐洞察力、富于同情的听觉感应和驾轻就熟的俄语修养使他在英语世界无人可望其项背。但是，尽管亚伯拉罕主要是一个19世纪浪漫主义音乐的专家，从他的著述和编辑工作中可以看出，这位
¥178.50定价：¥358.00 (4.99折)
电爵士鼓考级教程（上下） 【速开发票，有任何问题联系客服都会以买家利益为主先处理】
音乐是人类精神世界的至尊殿堂，它无所不在地浸润、丰富和陶冶了人类宽阔无垠的心灵。而打击乐被美国著名音乐教育心量学詹姆士·莫塞尔称为“通往更好体验音乐的桥梁”，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，它为我闪的音乐教学提供了俐特而令人愉惊的音乐教育价值。 本书汇集了国内爵士鼓和西洋打击乐演奏、教育专家们的群体才智，形成了爵士鼓演奏由浅人深的系统全面的训练方法，以最新的数码理念切人现代教学系统，走在了国际现代器乐教育的前列。在现代打击乐与国际化器乐教育理念有机结合的基础上，打击乐训练的趣味性与教学的普及性更成为本书独特的教育风景线。
¥200.00定价：¥588.00 (3.41折)
正版旧书乐理与视唱/全国高等院校教师教育专业音乐教材舒京 编上海音乐出版社9787552303223 正版图书,下单速发,可开发票
《乐理与视唱（附CD-ROM）/全国高等院校教师教育专业音乐教材》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。
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¥20.00定价：¥41.00 (4.88折)
¥84.00定价：¥136.00 (6.18折)
