每个国家、每个民族都有人们耳熟能详、传之久远的经典作品,不朽的经典是一个民族文化的源头活水。中华文明是世界上*特色的文明之一,在漫长的历史中,我们的先人创造了内涵丰富的经典,中华民族又被这些经典一代代地哺育成长。民族经典是一个民族精神的函封,无论何时打开这个函封,我们都能读出那些闪烁着智慧光芒的真知灼见。儿时熟读经典,终身受益无穷。
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(1)用适合小学生阅读的语言和篇幅,传达经典的原味和精髓,使小学生轻松享受阅读的快感,感受经典的魅力,提升语文阅读能力。 (2)不仅呈现了经典的推理过程,还把科学知识融入故事中,情节上亦有极强的代入感,使阅读成为参与分析、判断、推理的解谜过程,小读者在阅读中不仅实现了英雄探险的愿望,更易生发出对知识的渴望。 (3)把整个动物世界搬了过来,使成人化的角色成功融入孩子的世界,福尔摩斯变成了一只拟人化的狗、华生变成了猫,苏格兰场的警探变成了大猩猩和狐狸 所有的角色瞬间清晰了,不再是一个个冗长难记的外国人名字;甚至角色的性格也悄然鲜明起来,令人深思和着迷。 (4)动漫画家倾情创作,把经典人物性格、经典探案情景展现得淋漓尽致,夸张中不失真实感,并丰富了很多细节,给读者妙趣横生的阅读体
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想不优秀也难 《我爱阅读》丛书推介 余 耀(高级教师,儿童阅读推广人) 有人把 阅读 写成 悦读 ,这并不是什么笔误,而是借助同音道出了阅读的真谛。 阅读,就其本质而言就是 悦读 。愉快地、充满喜悦地、兴趣盎然地进行阅读活动。没有谁天生就会阅读的。这是一种习惯,是需要后天的培养。就像我们从小学走路一样,首先需要有成年人的搀扶,再尝试着迈步,可能还会摔上几个跟斗,慢慢才能掌握这项技能。这种 搀扶 和 引领 本身就是一种情感的培养和交流,让人从内心深处生出难舍之情。 此外, 读什么 也就是阅读的内容也是很有讲究的。诗人惠特曼说:一个孩子向前走,他*初看到的是什么,他终将成为什么。孩子心地和眼睛是纯澈干净的,我们都相信, 阅读优秀,成为优秀 。 这套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的《我爱阅读》丛书,就是
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