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《儿童趣味钢琴练习的曲》不是钢琴教程，也不是一般的乐曲、练习的曲，而是一册乐曲与练习的曲相结合的钢琴小曲集。每首曲子都有一定的技术练习的目的，并带有标题。其内容都是孩子们所熟悉的、理解的、喜欢的、便于接受的有趣的日常生活情景。练习的形式多样，风格迥异，结构简单，很容易记忆。对于不识谱的孩子，可以从听赏入手，听、看老师或家长在琴上弹奏。当孩子们对弹奏钢琴产生浓厚兴趣后，再在琴上手把手教孩子们弹奏。这样就可以避开学读谱的许多麻烦。当孩子们只有一定的弹奏能力之后，再开始进行读谱训练，照着谱弹。这样，读谱训练也就不会感到太大的困难。，是借教师或家长之手、之心传达作者对孩子们的一些要求和说明，包括音乐风格、意境、形象、创作手法、技术训练要求、音乐基础知识以及注意事项等多方面的内容。
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现在，学音乐的孩子越来越多。应该怎样教孩子学音乐？教孩子学音乐应包括哪些内容？这是当前亟待研究解决的一个重要课题。在专业音乐院校的教学中，为了使学生在音乐上能够得到全面发展，险了主科之外，还根据专业教学的需要开设了许多其他课程，如视唱练耳、基本乐理、名作欣赏、和声学、作品分析等等。在业余儿童音乐教学中，一般不应该按专业音乐院校的教学模式来开设许多音乐课的，但有些音乐共同基础课的有关内容，如视唱练耳、基本乐理课中的基本知识和基本技能的训练，则是不可缺少的。在现今的业余儿童音乐教学中，并不是所有主科教师都注意到的 除了主科的教学，还应担负着视唱练耳、基本乐理等的教学职责。现在很多孩子学音乐学得很苦、很困难，有的甚至到了无法学下去的境下。毋庸讳言，这里面有主科教学本身的问题，但也有
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