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适读人群 :3-6岁
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学前儿童美术教育(全国学前教育(新课程标准)“十二五”规划教材)
王彩凤主编的《学前儿童美术教育》是研究对学前儿童实施美术教育的一门学科,它与学前儿童教育的其他学科构成横向联系,从各自领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。本书编写以从事学前儿童美术教育工作所需要的教育观念、基本理论和专业技能为核心来构建内容体系,力求体现学前教育教师培养的中国化、时代化和专业化的追求。
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王新乐编著的《儿歌弹唱教程》分为3部分:已编配伴奏的儿歌、未编配伴奏的儿歌、儿歌伴奏的基础知识即附录。**部分是已编配伴奏的80首儿歌,为方便学生学习,把调号相同的歌曲进行了集中排列,目的是为了让学生熟练掌握幼儿园音乐教学中常用的各调。第二部分是20首未编配伴奏的儿歌,是实践练习,目的是让学生能够将所学知识活学活用。第三部分(附录)简单介绍了儿歌伴奏需要掌握的基础理论知识和儿歌常用各调音阶、琶音、和弦、伴奏音型的练习。为了方便学生学习,在**、第二部分均采用了简谱、线谱对照的形式。教材的编写充分挖掘了教育因素,尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品,旨在通过科学、生动、有趣的内容,使学生充分感受儿歌弹唱的快乐,提高其儿歌
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