个体知识与公共知识--课程变革的知识基础研究 余文森 著 教育科学出版社【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
个体知识与公共知识是一对相辅相成、彼此规约的矛盾范畴。本书以这对范畴为认识框架,形成考察和审视课程变革的独特的知识论视角和立场。主要内容包括两大方面 一是对个体知识与公共知识这对范畴进行界说,阐述其课程论意义,丰富和完善课程的知识分类理论,构建课程改革的知识论框架 二是由这对范畴入手,梳理以往课程变革历史过程中各种知识观的具体演变,廓清新一轮课程改革的知识论视野,从文本和实践两个层面上对新课程改革进行了理性反思。
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