俞老师教阅读 创新版 小学语文阶梯阅读训练 6年级 本书版次统一为2013年4月,实体书“版次”位置显示的为印次时间,因印次不同,所以可能出现与网页版次显示不一致的情况,敬请知悉。
《阶梯阅读训练6》在文章的选编上充满着正能量,内容丰富,篇幅更长一些,适当增加一些思想性丰富些,有一定思考深度的文章,潜移默化地影响孩子的世界观。文后的练习在夯实基础的同时,更侧重一些发散性的、创造性思维方面的问题。关注 读 与 思 的结合、 读 与 写 的结合,训练孩子在理解文本的同时能开动脑筋,联系全文,联系生活实际 想开去 ,敢于有自己的想法。进一步培养孩子的阅读的良好品质,提升孩子的阅读素养,丰富孩子的精神世界。
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本书所涉及的所有内容都是发生在孩子们身边的事情,也就是说,就是日常生活。只有这些事情在孩子们看来(甚至在许多有长看和教师看来)是那么简单明了、无甚特殊,因而也就仿佛根本不能成为作文的材料。 本书所设计的诸多项目的素材或者信息收集,往往不是几分钟、几小时、几天能够完成的,有的需要经过数天、数星期、甚至于数月才能完成。本书正是力图通过这样的训练,培养学生养成长时期观察、记录、研究客观世界和主观世界的好习惯,为将来的科学研究做准备。
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