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正版书籍 行政法教程 北京对外经济贸易大学出版社有限责任公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《行政法教程》：高等院校法学专业规划教材
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正版书籍 清水之光 华龄出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787313256218 Author 作者 徐雪峰,金继波,张莉 Format 版本 平装-胶订 Publisher 出版社 上海交通大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 其他 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 本书共分为七个部分： 前言，主要阐述新课标背景下中学化学教学设计的理论支撑、教学现状分析与分析；*章新课标背景下新授课教学设计的实践与思考； *章 新课标背景下复习课教学设计的实践与思考 ；第三章 新课标背景下实验课教学设计的实践与思考； 第四章 新课标背景下讲评课教学设计的实践与思考；第五章化学教学德育设计的实践与思考；第六章 化学教学评价策略与方法。本书旨在贯彻落实学科核心素养，为一线的化学教师提供详实的教学参考案例及相关思
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社会认知视域下小学英语教师教学信念研究 9787513598538
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787513598538 Author 作者 张莉 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 252页 Publisher 出版社 外语教学与研究出版社 Publication Date 出版日期 2017-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 《社会认知视域下小学英语教师教学信念研究》由张莉著
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子宫内膜异位症超声诊断 国际经典超声医学 子宫内膜异位症临床解剖及关注点 张莉 袁丽君译 9787504684134 中
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787313256157 Author 作者 张莉 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 244页 Publisher 出版社 上海交通大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 张莉，上海市奉贤中学化学教师本书是“上海市基础教育名师教案系列”之一，本书围绕“学案导学改善学生学习方式，激发潜能提升素养”的主题进行了系列研究，基于作者十五年主持的5个市、区课题成果的梳理和再研究，包括《学案对改善学生化学学习方式的研究》（市三等奖）、《中学化学基础课程中生活化有效教学的实践与教学策略研究》（市二等奖）、《在化学学案导学中激发学生学习潜能的实践与研究》（全国二等奖、市三等奖）、《高中化学基础
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787573119711 Author 作者 张莉 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 160页 Publisher 出版社 吉林出版集团股份有限公司 Publication Date 出版日期 2022-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 语音是英语语言学的重要组成部分之一，对语音的发展历程、变化历程、应用价值等进行深入研究对其发展具有重大意义。本书从英语学习方面出发，着重探讨英语语言学语音的变化历程及其价值。语调即说话的腔调，就是一句话里声调的高低、轻重和变化。语调掌握的好坏，不仅涉及说话者的语义表达，还会影响情感意义的体现。任何一种语言都有语调，不同的语调会产生不同的表达效果。人们通过不同的语调来表达自己的不同态度、隐含意义，以及丰
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语文知识百科知识尽在其中，基础教育素质教育全面提高，各师推荐经典在手学习不愁。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787569709766 Author 作者 张莉 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 448页 Publisher 出版社 西南大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 32开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 儿童同侪文化具有公共性、集体性于与行动属性。探查儿童同侪文化在幼儿园场域中的生产，是理解儿童及其生活、反思幼儿教育的一个“窗口”。本书采用民族志研究方法，深入一所城市幼儿园儿童群体，以儿童的视角收集田野资料，从现实的角度揭示了幼儿园儿童同侪文化的样貌，从社会学和文化学的角度讨论儿童同侪文化的特点与形成机制，进一步思考幼儿园场域中儿童同侪文化与成.人文化关系。全书主要包括绪论，儿童文化与儿童同侪文化，苹果班的生活，
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