高中新课程问题与对策：数学
《高中新课程问题与对策——数学》由李善良、葛军主编，是对高中数学课程改革的实践进行梳理、总结与理性反思，找出高中数学课程改革过程中出现的问题，以及提供解决这些问题的策略与方法。全书共选择高中数学课程改革过程中出现的65个问题，按内容分为5章21个专题（节）。每个专题体系独立，基本上由“背景分析”、“问题解答”、“案例分析”三部分组成。
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葛军 编 /2012-07-01 /上海教育出版社
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