编写这套书,旨在为广大小学生提供高品质的阅读材料,使学生在潜移默化中了解中华优秀传统文化,提高阅读兴趣,增加知识积累,提升语文素养。希望广大师生及社会各界人士能够提出宝贵意见,我们将根据大家的反馈意见和建议,对这套书进行修订和完善,使之更好地适应和满足学生的阅读需求。 编写时,对每个故事均说明出处并提供原文,日的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生学以致用,设置了 动手动脑 栏目,从故事出发,多种角度引导学生思考,帮助学生拓展思维。为方便自主阅读,根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略,低年级全文注音,中高年级难字注音。
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本书可以帮助中学生掌握一些传统文化知识,培养古文语感,从中汲取营养,提高语言能力。在提高文言文阅读能力的同时,也能学习古代文化传统,体会汉语的精妙之处,对提高中学生语文素养大有裨益。
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内容丰富多样,人文性与工具性互融,创新性与方法性相兼,文本性与资料性并重。精要、好懂、易记、实用,是中学生学习文言文的得力助手。 一本创新实用的好书 杨松林
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课本里的汉字探秘.上二 (全12册)古文字专家写给孩子们的 汉字读本,源自课本,跳出课文。汉字启蒙读物,大语文阅读枕边书。
丛书由郑州大学汉字文明传承传播与教育研究中心编写,纳入国家 古文字与中华文明传承发展工程 ,是工程项目G2827 面向中小学生的古文字普及读物 的成果之一。
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课本里的汉字探秘.上四 (全12册)古文字专家写给孩子们的 汉字读本,源自课本,跳出课文。汉字启蒙读物,大语文阅读枕边书。
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