1. 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专
¥13.60定价:¥18.00 (7.56折)
1. 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题分册结
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1. 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题分册结
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1. 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题分册结
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1. 真实自然:该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践:该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学:该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题分册结合视
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1 . 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题
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¥13.60定价:¥18.00 (7.56折)
1.真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2.互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3.系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题分册结合
¥13.60定价:¥18.00 (7.56折)
¥16.50定价:¥26.00 (6.35折)
¥128.70定价:¥188.00 (6.85折)
王涛等编著的《高级英语视听说教程》由东南大学外国语学院研究生英语教研室组织编写,是研究生英语系列教材之一。《高级英语视听说教程》共有20个单元,可供两个学期使用。每单元有Door to Wisdom,Join in theDialogue,Listen and Discuss,Watch and Debate,ExtracurricularListening等五个部分,除**部分是纯口语表达、第五部分纯听力理解之外,其他三部分都设有听力训练和口语实践,听力素材有长短对话、短文、访谈、讲座等,口语表达活动都是围绕本单元的话题展开,使听力素材可直接用于口语实践,使学生在课堂上就能巩固所学的知识。
¥28.80定价:¥42.00 (6.86折)
1 . 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题
¥13.60定价:¥18.00 (7.56折)
1 . 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专题
¥13.60定价:¥18.00 (7.56折)
1. 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专
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