对外汉语教材系列:外国留学生汉语写作指导 乔惠芳、赵建华 著 9787301026182 北京大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
用汉语写作,对外国留学生来说比学口语更为困难。写《对外汉语教材系列:外国留学生汉语写作指导》的目的是为了帮助外国留学生克服汉语写作中的障碍,熟悉和掌握汉语的书面语,也希望对其他学习汉语写作的读者有所帮助。 ·《对外汉语教材系列:外国留学生汉语写作指导》中不做写作理论的阐述,只对写作技巧做简单的说明。本教材侧重于语言的练习,包括汉语写作的常用格式,一些文体的常用词语,写人写事常用的手法、词语等,针对学生写作中容易出现的错误,结合评讲有步骤地加以训练。 ·注重学生的汉语书面语的学习和成段表达的训练,让学生学习掌握一种意思的多种形式,体会各种表达方式的细微差别,引导学生按照汉语的习惯表达自己的思想观点。评改是每课的重要环节。不仅指出毛病,加以改正,还往往适当加以讲解,希望读者加以比较
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通过任务把输入和输出自然地关联起来,让学习者在运用语言的过程中不断建构、丰富自身的汉语口头表达系统,全面提高口头表达能力。 在单元话题这根主线下,在任务前、任务中、任务后各环节适时关注语言形式,为学生完成任务提供工具箱、资源包和脚手架,把内容和形式有机地融合起来,提高学生口语表达的准确度、流利度、复杂度。 通过音、像、图、文相结合的多样的任务设计,逐步引导,层层推进,把过程和目标艺术地统一起来,有步骤地实现口语教学目标。 通过多种手段关注对学生学习策略和自我管理能力的培养,激励学生不断进步。
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