正版 对外汉语语法教学研究 陈苗 科学研究方法论外语书籍 对外汉语教学概论 西南财经大学出版社
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本书围绕对外汉语语法教学中两大问题——教什么、怎么教,并结合 《国际中文教育中文水平等级标准》,梳理出重点语法及语法教学范例。在联系对外汉语和对外汉语语法研究的实际方面,本书也做了一些努力, 力求为对外汉语语法教材改革做一点尝试。
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全新正版图书 大学语文/金乾伟金乾伟西南财经大学出版社9787550439894人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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对外汉语语法教学研究 陈苗 科学研究方法论外语书籍 对外汉语教学概论 西南财经大学出版社
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本书围绕对外汉语语法教学中两大问题——教什么、怎么教,并结合 《国际中文教育中文水平等级标准》,梳理出重点语法及语法教学范例。在联系对外汉语和对外汉语语法研究的实际方面,本书也做了一些努力, 力求为对外汉语语法教材改革做一点尝试。
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本书围绕对外汉语语法教学中两大问题——教什么、怎么教,并结合 《国际中文教育中文水平等级标准》,梳理出重点语法及语法教学范例。在联系对外汉语和对外汉语语法研究的实际方面,本书也做了一些努力, 力求为对外汉语语法教材改革做一点尝试。
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全新正版图书 成都印象:天府系列教材西南财经大学西南财经大学出版社9787550437760蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
编辑 1.教材构成:每本书每单元均采用叙述文体与对话文体结合,注重根据学生语言水平等级编排内容,如初中级阶段多以对话出现,配以简短叙述,中阶段多叙述体出现,配以对话语言交际能力的培养。; 2.对话体中有意识多使用自然语言,充分考虑词汇、句子适用语境,着重突出不同表达式的语体色彩。; 3.图形化文字增加识别力与记忆度,更加形象生动,帮助学生认知汉字特点,辅助记忆。; 4.主题色设计:每本一个主题色 一个辅助色,系统化而不失个表达,主题页的设计,突出主题表达增加阅读流程的节奏感与差别变化,使阅读体验更感轻松愉悦。; 5.版式设计:版块化、图表化,加强教材能与“轻松学阅读体验,版心设计参考中国古书的设计理念,中间及上部留白是“书 笔记”的概念,让使用者在学便批注,使用体验。; 6.教材成书时组织全国的对外汉语
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成都印象:天府系列教材西南财经大学9787550437760 西南财经大学出版社人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
编辑 1.教材构成:每本书每单元均采用叙述文体与对话文体结合,注重根据学生语言水平等级编排内容,如初中级阶段多以对话出现,配以简短叙述,中阶段多叙述体出现,配以对话语言交际能力的培养。; 2.对话体中有意识多使用自然语言,充分考虑词汇、句子适用语境,着重突出不同表达式的语体色彩。; 3.图形化文字增加识别力与记忆度,更加形象生动,帮助学生认知汉字特点,辅助记忆。; 4.主题色设计:每本一个主题色 一个辅助色,系统化而不失个表达,主题页的设计,突出主题表达增加阅读流程的节奏感与差别变化,使阅读体验更感轻松愉悦。; 5.版式设计:版块化、图表化,加强教材能与“轻松学阅读体验,版心设计参考中国古书的设计理念,中间及上部留白是“书 笔记”的概念,让使用者在学便批注,使用体验。; 6.教材成书时组织全国的对外汉语
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全新正版图书 成都印象:天府系列教材 西南财经大学汉语国际推广成都基地 西南财经大学出版社 9787550437760 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
编辑 1.教材构成:每本书每单元均采用叙述性文体与对话性文体结合,注重根据学生语等级编排内容,如初中级阶段多以对话出现,配以简短叙述,中阶段多叙述体出现,配以对话增强语言交际能力的培养。 2.对话体中有意识多使用自然语言,充分考虑词汇、句子适用语境,着重突出不同表达式的语体色彩。 3.图形化文字增加识别力与记忆度,更加形象生动,帮助国际学生认知汉字特点,辅助记忆。 4.主题色设计:每本一个主题色 一个辅助色,系统化而不失个性表达,主题页的设计,突出主题表达增加阅读流程的节奏感与差别变化,使阅读体验更感轻松愉悦。 5.版式设计:版块化、图表化,加强教材的功能性与“轻松学阅读体验,版心设计参考中国古书的设计理念,中间及上部留白是“书 笔记”的概念,让使用者在学便批注,增强使用体验。 6.教材成书时
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