长期以来,我国英语教育多注重语言知识的传授以及基本语言技能的培养和训练。于是,我们经常可以看到一些语法精通、词汇量大和读写能力强的学生却不敢主动与外国人交流。就算是那些听说技能俱佳的人在与外国人的交流中也是频频犯错、窘态百出。这背后的原因在于英语教育中的文化传授不够和跨文化交际能力培养的欠缺。本章主要介绍跨文化交际内涵与发展、跨文化交际研究的意义、跨文化交际与英语教学和跨文化交际与英语学习的关系。
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新编简明英语语言学教程学习指南(第2版) (戴炜栋、何兆熊版《新编简明英语语言学教程》(第2版)配套辅导)
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English Research Paper Writing(英语学术论文写作教程)
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邱建华编著的《学会阅读--语音意识和阅读》是一部研究如何在英语翻译当中培养语音意识问题的学术专著。全书依次分析了国内外学习者在英语学习中存在的读写问题;系统阐述了语音意识、字母拼音教学、阅读能力以及它们之间的关系;回顾并进行了语音意识和阅读能力关系的实验研究。*后,本书对在课堂上如何进行字母知识及字母知识和语音意识一体化的训练,培养学生的语音意识进行了论述。
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