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《应用多元统计分析》(第二版)在**版的基础上,修正了错误,并替换了大部分的案例,内容更加深入浅出,适合统计学本科教学、经管类研究生教学,以及专业人士参考学习。
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本教材以国家物流师职业标准和物流管理专业教学标准为指针,把工学结合作为重要切入点,力图通过理实一体的方式构建教学内容,推动教学方法改革。本教材旨在满足高职高专物流管理专业和相关专业开设物流管理课程需要。在内容上既能满足高职教育理论上的"必需""够用",又重点突出实操技能与职业素质的培养;既能使学生学得懂、用得上,又能为其今后的职业发展提供支撑。因此,本教材取材内容丰富,研究范围广泛。在体例设计上,每一章*后均设置有相应的实训任务,用来取代传统教材的课后小结和练习思考题,目的就在于通过实训任务的驱动作用,推动学生带着完成任务的使命感、责任感去重温理论知识、整理知识结构,并形成自主认知;同时,通过情景模拟、参观调研等多种教学手段的引领作用,引导学生积极团队协作、贴近实战、规范操作、树
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基础医学,医学院校,教材
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