本教材侧重于体育教育心理学领域，系统介绍了体育心理学的基本理论与专业知识，强化教材内容的专业属性与应用性，以体育教学心理和体育学习心理两个方面为主线，以体育教学中面临的典型的心理学问题为先导。本教材结合学科发展、教学需要和学生实际需求对教材内容和章节结构等进行了调整和完善，教材内容既与时俱进，又能反映学科发展和应用现状，在包含教学大纲要求的知识点的同时，充分考虑了国内体育专业本、专科学生学习的实际需求和接受能力，具有知识性、实用性和可读性的特点。本教材是一本主要针对体育教育专业本科生的教学用书，也适用于社会体育及其他体育专业本科体育心理学的教学，同时也可作为体育教师和其他体育工作者的参考读物．
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本书体系完整，全面反映了2013年来国家对相关法律修订的成果。在内容安排上突出重难点和实用性，在重难点部分合理设置有关知识背景、知识拓展和案例的插入。为了引导学生理解相关法律规定，合理的设置了一些知识拓展和相关链接内容，有助于学生加深对相关经济法律规定的理解。本书具有相当的可读性，有助于提高学生的学习兴趣，锻炼学生分析、解决问题的能力，有助于提高学生对知识的综合应用能力。在内容表述上，力求通过理论和实际案例相结合进行分析阐述，有助于学生更直观的理解经济法律法规的应用。
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