精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)(第五版) 引领行业先进标准、指引人生专业航向。案头书方便随时查看,掌握精神医学心理学精髓。
中美**权威精神心理学专家翻译评审。 引领行业先进标准、指引人生专业航向。 精读此书掌握20年内精神医学心理学领域先机!
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DSM被誉为精神障碍领域的"圣经",是一本美国及包括中国在内的其他国家*常用的诊断精神障碍的指导手册。*版于1952年面世。DSM-5的准备工作从1999年开始,历时14年,吸收了近60年的相关研究,汇聚了1500余名专家的智慧与心血。
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DSM-5鉴别诊断手册 精神科疾病精 神病学精神分裂 症诊断手册
《DSM-5鉴别诊断手册》本书是DSM-5的鉴别诊断指南,是DSM-5的重要配套读物。 相关图书推荐 : 9787301270028 精神障碍诊断与统计手册(第五版)精装版 定价:328 9787301242827 精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)(第五版)定价:120 9787301270394 理解DSM-5精神障碍 定价:88 9787301267028 DSM-5鉴别诊断手册 定价:80
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《临床精神药理学手册(第八版)》:美版的临床精神药理学的翻译版本,是DSM-5系列图书其中的重要一本。
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《临床实践中的精神医学访谈(第三版)》依据2013年5月美国精神疾病分类与诊断——DSM-5的标准,给出了使用DSM-5进行访谈的要点和程序,帮助临床工作者快速做出精神疾病的诊断与鉴别诊断。
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作为一本宝贵的工具书,本书能指导检查者逐步进行DSM-5的诊断过程。在每条诊断标准旁, 提供了对应的访谈问题, 以方便评价每条诊断标准的存在与否。 本书涵盖了大多数临床常见的DSM-5障碍: 抑郁障碍、双相及相关障碍、精神分裂症谱系及其他精神病性障碍、物质使用障碍、焦虑障碍 (惊恐障碍、广场恐惧症、社交焦虑障碍、广泛性焦虑障碍)、强迫症、创伤后应激障碍、成人注意缺陷/多动障碍和适应障碍。此外, 本书还提供对其他17个DSM-5障碍的扫描。 本书功能灵活, 使用方式多样。例如, 它能保证所有DSM-5的主要诊断在成人中进行系统评估; 根据现今的精神科诊断对研究人群进行分类;此外, 还可提升精神卫生领域 (精神病学、心理学、精神科社会工作学和精神科护理学) 学生的临床水平, 包括如何准确理解精神症状, 如何询问症状, 如何利用收集到的信息进行系统并周
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突出药学从业人员的职业道德和伦理规范建设,重视行业内的道德伦理研究。
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发展精神医学的目的就是向人们提供*好的精神卫生服务,这是世界各国和精神卫生专业人员永远追求的目标。而*好的精神卫生服务依赖于精神障碍的准确诊断。 我国尚缺乏落实系统诊断的规范方法,且专科医院的精神科医师日常接触到的精神障碍种类的范围较狭窄,从而导致一些误诊、漏诊、诊断不足或过度诊断等问题。结果是,难以提供*好的医院内的精神卫生服务,也难以提供国家预期的社区精神卫生服务。 SCID-5涵盖了大多数临床常见的DSM-5障碍,它提供了*规范的方法来进行精神障碍诊断,具有严谨、系统、可操作、可重复、重细节的特点,有着良好的评估信度和效度。根据国内15年SCID-IV的使用和推广经验,SCID-5中文版做了适应于中国社会文化的调整,它能有效地解决目前国内临床和研究中存在的精神障碍诊断困境,规范精神科医师的培养和执业,促进国内
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《DSM-5定式临床检查(SCID-5)》系列,是与美国《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5)的配套问卷,是目前精神医学人员进行调查研究、精神科医生对病人进行诊断所使用的较为广泛的工具。在美国,DSM-5是全体医生使用的诊断标准,而SCID-5则是医生使用的问卷。本书为SCID-5的研究版,是为医生进行调查研究而设计。
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《DSM-5定式临床检查(SCID-5)》系列,是与美国《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5)的配套问卷,是目前精神医学人员进行调查研究、精神科医生对病人进行诊断所使用的较为广泛的工具。在美国,DSM-5是全体医生使用的诊断标准,而SCID-5则是医生使用的问卷。本书为SCID-5研究版的用户指南,是为指导医生如何使用SCID-5研究版而设计的。
¥64.80定价:¥88.00 (7.37折)
本丛书既可以作为幼儿教师教育培训用书,又可以独立成书,作为相关教育专业本科生教学及其他层次、类型的教师培训和自学用书。
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《特殊儿童的心理治疗(第二版)》可作为特殊教育、心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师和研究人员的参考书。一版共印刷4次。第二版更注重结合教学实际,增加了新的研究案例,更具有实操性。
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如何发展自闭谱系障碍儿童的社会交往能力 自闭谱系障碍儿童早期干预丛书,首套系统的自闭症儿童早期干预指导书,丰富的案例教会你随时随地开导孩子
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《医疗法律风险预防与处理》深入分析了医方义务与患方权利,梳理了我国医疗法律风险处理的相关法律制度,总结了临床实践中易发生医疗法律风险的各个环节,创造性地建构了医疗法律风险处理的理论及实践体系,适合法律院校特别是医学类院校作为教材选用。
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如何发展自闭谱系障碍儿童的沟通能力 自闭谱系障碍儿童早期干预丛书,首套系统的自闭症儿童早期干预指导书,丰富的案例教会你随时随地开导孩子
适合自闭谱系障碍儿童的教师和家长阅读。
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老年常见病的预防与照护 21世纪高等院校智慧健康养老服务与管理专业规划教材 李惠菊,迟玉芳,卜小丽著
本教材以《养老护理员国家职业技能标准(2019版)》为依据,以智慧健康养老服务与管理专业学生的应用能力培养为主线,从专业培养目标出发,按照人体系统划分,确定教材的具体内容,具体包括: 老年人的解剖生理特点,人体九大系统的老年常见疾病的预防与照护(呼吸系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、神经系统、运动系统、生殖系统、感官系统)。每节设有具体的学习目标,每种疾病设置了一个案例,以学习目标为导向,以情景案例为载体,突出理论与实践相结合,让学生学会思考问题、分析问题、解决问题,更好地理解和应用老年常见病预防与照护的知识与技能。
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该领域的知识是特殊教育教师基本素养的重要组成部分。特殊教育教师需要非常扎实而广阔的专业知识,这是由服务对象的特殊性和问题的复杂性决定的。病理学及相关知识就是特殊教育教师中*基础的专业知识之一。它能帮助教师了解缺陷或残疾的根源,更深刻全面地认识残疾,更好地学习和理解特殊教育其他学科的知识,更好地服务儿童家长和社会。
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现有的《医学心理学》教材几乎全部以心理学和西医学的内容为主,《中医心理学》教材仅仅涉及中医心理学的内容,本书即为将两者**融为一体的教材,并获国家中医药管理局"十二五"重点学科资助。 本书可作为医学院校各层次、各专业学生掌握心理障碍、心身疾病和中西医心理疗法的通用教材,也是国家执业医师资格考试的重要参考书。
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中医·人文·护理 凝结**代上海中医护士的职业智慧与文化精魄,富有影响力的中医护理工作者的人文护理教育读本
◎结构优化,脉络清晰——本书从中国对外贸易的起源与发展简史说起,阐述了中国发展对外贸易的理论依据、中国外贸体制改革和外贸管理体系,诠释了中国对外贸易发展的总体战略。 ◎分类梳理,综合归纳——本书分类介绍了中国对外货物贸易、服务贸易、知识产权贸易和电子商务的发展情况,以及与贸易有关的管理法规、金融政策和税收政策等,并在此基础上探讨了中国以加入多边贸易体系和区域贸易协定等方式参与国际经济合作的主要成果及影响。 ◎立足实践,关注焦点——将自由贸易试验区作为重点内容纳入教材,介绍了上海、广州、天津、福建自贸区的各自特色、功能和战略定位,使学生对中国的自贸区建设有初步了解。 ◎案例翔实,模块丰富——每章开头设有内容要点、导入案例,章末设有思考题,部分章节还设有荐读书目,方
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《家庭医学基础》(第七版)是美国初级保健教育中极有价值的教科书,书中对不同年龄段出现的健康问题进行分类介绍和阐述,倡导家庭医生采取生物 - 心理 - 社会模式赋予患者健康管理的能力,使他们改变不健康的生活方式,成为健康管理的主人。书中还涉及家庭医生怎样与时俱进,不断提升自我技能和掌握新知识等相关内容。希望通过引进这类教科书,为中国读者的工作实践提供一些借鉴, 也为其了解其他国家是如何在有限的经济资源下管理大量人群健康、提高全民健康水平打开一扇窗。因此,本中文版将成为中国的医学生、住院医生以及家庭医生学习或培训的优秀资源之一。
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《老年人体结构与机能》有助于本专业学生更好地理解专业内涵,也有助于从事该行业工作的人员开阔视野,加深对本行业的理解。
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精神障碍诊断与统计手册(第五版-修订版)(DSM-5-TR)(案头参考书)
《精神障碍诊断与统计手册》(第五版-修订版)(DSM-5-TR)对绝大多数障碍的文本进行了修订,增加了“延长哀伤障碍”的诊断,澄清了70多种障碍的诊断标准,以反映自2013年DSM-5出版以来相关文献和科学研究的进展、对使用的反馈,以及文化、种族主义和歧视对精神障碍诊断的影响。 为了便于快速参考,我们为临床工作者提供了这本小巧的案头参考书。这本书只包含更新后的DSM-5-TR分类(即障碍的完整列表、亚型、标注和诊断编码)、手册使用说明、DSM-5诊断标准、编码备注和记录步骤。这本案头参考书可与DSM-5-TR配合使用。建议读者在熟悉每一个障碍的诊断标准及其文字叙述部分后使用此书。
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这本书的作者布赖恩 C. J. 穆尔(Brian C.J. Moore)是该领域的专业人士。他是英国剑桥大学实验心理系教授,英国皇家学会和英国医学科学院院士,获得过美国声学学会金质奖章、美国听力学会颁发的国际奖章以及美国耳鼻喉学会功勋奖章。《听觉心理学导论(第6版)》是听觉研究领域的经典著作。自1977年出版以来,持续受到各国研究人员、音频工程师及临床听力师等领域专业人士的关注,也成为北美和欧亚许多高校相关专业课程的主要教材,受到了广泛好评。本书的三位译者是我国较早从事听知觉/心理声学领域的研究者,与《听觉心理学导论》这本书及作者穆尔教授有着不解之缘。
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21世纪全国本科院校创新型应用人才培养规划教材—生物医学数据分析及其MATLAB实现
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精神障碍诊断与统计手册(第五版) 全世界精神障碍诊断手册DSM-5 精神科医生工具书 1500余名专家耗时14年修订完成
美国经过14年的准备,2013年5月美国精神病学会(American Psychiatric Association, APA)推出了美国精神疾病分类与诊断标准的**版本--DSM-5。它是现有的精神疾病分类与诊断标准DSM-4的升级版。为了能进一步改进精神疾病的诊断,治疗,科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言,DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类,并制订了精确和具体的诊断标准。它采纳、吸取了数百位国际一流水准的精神心理疾病教授、精神科医生、心理学博士等各界专家的意见和建议,因而极具科学参考价值。 中国现行标准CCMD-3(中国精神疾病分类与诊断标准第3版)完成于2001年,已经严重落后。未来,无论是按照DSM-5来指导中国的精神疾病诊断标准CCMD下一版的修订,还是两年后按照WHO制定的ICD-11来执行精神疾病的诊断,我们都必须迅速熟悉DSM-5,掌握精神疾病的**分类与走向。
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中美*权威精神心理学专家翻译评审。引领行业先进标准、指引人生专业航向。本书是《精神障碍诊断与统计手册》(第五版)的案头参考书,此次作了重新修订,删除了已经过时的分类编码,修改了一些精神障碍的概念,更符合*医疗诊断的要求。
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“医学是一门需要博学的人道职业”。作为“桥梁”课程,医学史不仅是从基础到临床的桥梁,也是从自然科学到人文科学的桥梁,还是从过去到未来的桥梁。 本书主要是根据作者在北京大学暑期学校讲授的“医学史”课程中的录音整理而成,系统论述了医学史的基本理论和研究方法。全书旨在帮助学生去思考围绕这些医学事件和人物的医学思想,了解它们对医学发展的意义,评价其对人类社会的影响,培养对当代医学生活的独立思考和批判的精神。
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