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本书以任务引领、项目驱动为课程开发策略。把曾经系统、繁琐、难以理解的电子技术学科理论知识通过一个个实践项目分解开来,使学生易于了解与掌握。教材的每个任务单元包含着完整的完成任务的操作过程,使学生可以一步步完成任务。每次任务完成,均给学生适当评分结果。通过完成为培养岗位技能而设计的典型产品或服务,使学生获得某工作任务所需要的综合职业能力;通过完成工作任务所获得的成果,以激发学生的成就感。
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