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作为“实践取向型学前教育专业规划教材”之.一,《幼儿教师专业规范与行为礼仪(实践取向型学前教育专业规划教材)》(作者冯婉桢)的目的是帮助学习者了解和掌握幼儿教师专业规范与行为礼仪要求,养成良好的职业道德,树立良好的职业形象。 本书的内容编排方式是以专业规范为经,以行为礼仪为纬,落点在关键教育情境的分析与解读上。
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