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我把成长还给你 (★一段麻辣鲜师智斗淘气包的感人经历★一百篇管理『问题班级』的妙招集锦★用赏识的眼光让孩子带着祝福前行， 把犯错、改正、懂事、成长的权利还给你!)
适读人群 ：广大教师、学生 ★孩子在不同的时候需要用不同的办法，对不同的人也需要用不同的办法。激将法、鼓励法、冷处理法等，多不胜数。其实每个老师都掌握了一套品种齐全的办法，只是好的老师办法都用对了，而不成熟的老师办法用错了，或者是时间错了，或者是对象错了。 ★孩子总是有优点的，只要你愿意去发现，如果你还肯加上一点耐心的话，说不定能培养出他们的兴趣和积极性呢。其实哪有真正的“差班”呢，只是我们戴了有色眼镜罢了。 ★在我的班级管理中，班干管理放在了很重要的位置。很多时候，我都让学生自己来管理班级，形成我管班干、班干管全班的管理机制，我发现，让学生管学生的效果更好！ ★对于班上那群不太招人喜爱的所谓“差生”，我的教育方式是只要逮着了机会，就要好好地、不遗余力地表扬
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