上海市小学体育兴趣化课改方案精选 蔡皓 王立新 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
为建立科学完善的学校体育教育教学体系，实现各学段体育课程改革的联动和有序衔接，切实提升体育课教学质量和效果，充分发挥体育学科在全面育人中的功能和价值，205年5月上海市下发《关于进一步推进学校体育课程改革试点工作的通知》，启动了“小学体育兴趣化，初中体育多样化”学校体育课程改革。自205年9月全面开展试点工作以来，为使改革工作扎实有序推进，上海市级层面已进行了两轮试点学校师资集中培训、一次“小学体育兴趣化”体育教学研讨活动，一次“初中体育多样化”体育教学研讨活动和一次全市教学技能大赛。本书为“小学体育兴趣化”体育课改案例集，可作为各校校长、各区体育教研员、体育教研组长、体育教师等不同层面的各类专题培训教材。通过教学展示活动、研讨课、体育课、趣味运动会、小型学生比赛等多种方式向师生及家
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本书有以下几个特点 一、本章综述——聚焦知识体系，点击考点网络整个高中数学课程是在课程标准的框架下建构起来的，其中包括基本课程、拓展课程、探究实践课程，所以在复习时首先应当对每一章在总体上有一个梳理知识、建构知识链，把握重点难点的过程，这在复习过程中是的，才有可能进行知识的拓展和问题的探究。二、单元复习——指引解题诀窍、传授数学思想每章分若干讲，以专题形式出现，每讲首先对基础知识进行整理归纳，然后以逐层递进的方式给出典型例题，每题大致有[策略点击] 引导学生寻找解题思路，[问题解答]给出解题全过程，倡导一题多解，[引申] 在数学思想上进行剖析、归纳、总结，力争使学生开阔解题视野，能够举一反三。三、问题探究与能力拓展——落实三维目标、倡导探索创新数学来源于现实世界，现实感知是数学知识的媒
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