海德格尔对真理概念的演变做了详细分析。希腊真理概念的源初意义是无蔽,到罗马的真理verum则包含着 命令 与 统治 的意思。中世纪的 真 主要是 符合 。现代形而上学的开端又建基于将veritas(真理)的本质转变为certitudo(确定性)。对真的追问变成了可靠地、安全地、自我确保地使用ratio(理性)。
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海德格尔文集:康德与形而上学疑难 [德]马丁·海德格尔 著;王庆节 译 9787100158800 商务印务馆 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《康德与形而上学疑难》是20世纪德国哲学家马丁?德格尔的主要著作之一。本书主要是将康德的《纯粹理性批判》阐释成形而上学的一次奠基活动,其目的在于将形而上学疑难作为一种基础存在论的疑难问题展现出来。基础存在论就是对有限人的本质作存在论上的分析工作,是人的亲在的形而上学,它与所有的人类学,甚至与哲学的人类学都保持着根本性的区别。因此,出于何种意图和以怎样的方式对基础存在论的观念做阐释工作,在什么范围之内以及在什么样的前提条件之下提出“什么是人?”这一根本性问题,以及这一问题如何导向存在问题的重新发问,此乃本书探究和思考的主题。
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海德格尔文集:形而上学导论 [德]马丁·海德格尔 著;王庆节 译 商务印书馆 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《形而上学导论》是海德格尔生前出版的重要著作之一。海德格尔在本书中把“存在的问题”当作形而上学的基本主题来进行追问,认为形而上学应该追问的是“在”,而不是“在者”。为此,他追溯了“在”的语法和语源。并从历史的角度对各种哲学流派进行了研讨。
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海德格尔文集:形而上学导论(新译本) (德)海德格尔 【好评返5元店铺礼券】为什么存在者存在而无反倒不在?
在海德格尓的眼中,形而上学首先不是一门抽象教授的哲学学科,而是我们人类在自然宇宙大化中的一种具体生活和生命生存的方式。所以,这部 《形而上学导论》 不是一部将复杂艰深的学科简化、浅化,以助年轻学子顺利入门的导读性教科书。相反,它召唤、引导喜爱哲思的人们回到我们今天称之为"形而上学"的那个东西的生根处、发源处,回到我们人类的语言、思想与睿智的鸿蒙发端处,重新上路思考与发问。在这个意义上,与其说它是一部学科导论,更不如说它展开了"前物理学"的"林中空地",召唤和容纳思想阳光的透入,而这恰恰就隐含了引领走向后世的"物理学之后"(形而上学)的全部秘密。因此,如果我们在相反的意义上套用黑格尓,这部《形而上学导论》倒更像是一部海德格尔的《精神现象学》。
¥63.80定价:¥75.00 (8.51折)
有货正版 【正版全新】海德格尔与哲学的开端 王庆节 售价高于定价 生活·读书·新知三联书店 9787108052803
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海德格尔文集:康德与形而上学疑难 通往《存在与时间》与海德格尔存在论的*重要的通路
关于海德格尔的前期作品,读者往往只了解《存在与时间》,但往往将其误解为 哲学人类学 。《康德与形而上学疑难》的出版正是为了矫正对《存在与时间》的表面化理解,借康德之口直指存在论的核心问题,可以视为通往理解《存在与时间》,乃至海德格尔的存在论的*重要的通道。
¥80.20定价:¥95.00 (8.45折)
海德格尔文集:形而上学导论(新译本) 为什么存在者存在而无反倒不在?
在海德格尓的眼中,形而上学首先不是一门抽象教授的哲学学科,而是我们人类在自然宇宙大化中的一种具体生活和生命生存的方式。所以,这部 《形而上学导论》 不是一部将复杂艰深的学科简化、浅化,以助年轻学子顺利入门的导读性教科书。相反,它召唤、引导喜爱哲思的人们回到我们今天称之为"形而上学"的那个东西的生根处、发源处,回到我们人类的语言、思想与睿智的鸿蒙发端处,重新上路思考与发问。在这个意义上,与其说它是一部学科导论,更不如说它展开了"前物理学"的"林中空地",召唤和容纳思想阳光的透入,而这恰恰就隐含了引领走向后世的"物理学之后"(形而上学)的全部秘密。因此,如果我们在相反的意义上套用黑格尓,这部《形而上学导论》倒更像是一部海德格尔的《精神现象学》。
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