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张家界市民间故事精选 编者:熊雁鸣//戴楚洲|责编:成振珂 郑州大学 【新华书店正版图书】 新华书店,电子发票,多仓就近发货
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低分子量聚丙烯酰胺理论研究与应用探索 张彦昌 郑州大学出版社
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开片:2020年诗选【可开发票】 可开发票,团购联系在线客服有优惠
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本书主要从七个方面来具体论证明代皇权是如何深入基层社会并控制基层民众、实现“天高皇帝近”的;同时借鉴杜赞奇的“权力的文化网络”理论、刘泽华“王权主义”理论和雷德菲尔德的“大传统、小传统”理论,通过“长时段”的视角来细致挖掘明代基层社会控制的复杂性、阶段性及其正负功能;采用系统论的视角来探析明代基层社会控制的各个环节之间的内在联系,并总结归纳出明代皇权对基层社会控制的思想特点、控制模式、控制手段、控制策略等诸多方面的特征;最终通过对明代基层社会控制的历时性分析,得出“皇权下县”的结论。
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图说组织动力学:图说呼吸系统组织动力学 史学义 著 郑州大学出版社
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《痛证名医名家精要方:胸胁痛》收载了300余名全国名老中医的经验要方,旨在给后学者指引一条学习中医组方用药的捷径。内容按不同的病名分为冠心病、心肌炎等,共17个部分。 为了便于中西对照,每病均采用西医的通用名,并将其分为概述、名家要方和述评三部分论述。首先简要阐述疾病的概念、成因、病机、主症、疾病的分类、治疗情况及中医的辨证概况,使读者对此病有一总体的了解:然后重点介绍名家要方,这是《痛证名医名家精要方:胸胁痛》的核心,依次列出名家、方名、方药、用法、功效、案例、按语,其中按语画龙点睛地评析名家用药奥妙,启迪读者,使其领悟要旨,易于师法。 《痛证名医名家精要方:胸胁痛》组方新颖,阐述精辟,各方一般都有辨证加减,实用性强,适用于各级临床中医师、医学院校师生及中医爱好者学习、参考。
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普通高等学校公共艺术课程核心教材:美术鉴赏 李建设 郑州大学出版社
《普通高等学校公共艺术课程核心教材:美术鉴赏》以审美为主线,结合广大青年学生的实际,简要地介绍了美术的基本概念和知识,以绘画、建筑、雕塑、工艺美术、书法、摄影等经典作品为主体,介绍了中西方不同时期和流派的创作风格和审美特征。本书内容安排详略得当,图文并茂,切合学生兴趣,紧贴现代生活。
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中华战创伤学.第1卷,战创伤学总论 姚咏明,作 郑州大学出版社
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走进社会大课堂系列实践手册全6册 亲近自然 走进博物馆 探访名人故居体验真实营地开展游学实践参与公益服务提升学生综合实践
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青椒书话——青年教师读书精粹 曹炳霞 编 郑州大学出版社 中国现当代文学 现代/当代文学 全新正版,可开发票
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文化视阈下的青少年生命教育研究 崔淑慧 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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宋代皇亲与政治解读赵宋王朝家天下的政治内核精装版 张邦炜 郑州大学出版社 中国政治 9787564581527正版
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留点回忆给自己 杨贵才 著 中国近代随笔文学 书店正版籍 郑州大学 9787564593193 可开发票,正版现货,支持7天无理由退换货
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《网络色情的法律规制》由李建新所著,本书就是对上述问题进行思考的一个尝试。有别于通常法学著作所采用的规范分析的方法,本书试图就网络色情的前置性问题,如人们观念的演变、社会的发展进步进行深度扫描,在大量收集使用相关历史材料的基础上,对于什么是“黄”、什么是色情等观念上的问题进行经验上的描述与分析,并且结合社会变迁反思过去治理色情的方式,重新定位规制网络色情与的正当性基础。 本书以涂尔干的社会团结理论为研究的基本分析框架和预设,因此总体上研究力图贯穿实证分析的方法。不过这种实证分析不是通过社会学、人类学的田野调查获取一手材料,主要是通过文献以及案例事例等进行实证分析。这一方面是囿于笔者的能力和精力,另一方面,本书是一个旨在立足于现实的一个对策性研究,以目前资讯以及数据库的发达已经
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雅俗日常:《浮生六记》微探/9787564597443/张彩红 著【春日喧和专营店】 正版可开发票 请联系在线当当客服
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个人的故事,时代的缩影:众说《丰年之路》【镜像文化专营店】 支持发票 请联系在线客服
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青年科技创新人才学术文库:GIS支持的土壤重金属污染评价与分析 李向,李玲玲 郑州大学出版社
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河南小小说二十家 张晓林 编 现代/当代文学文学 图书籍 郑州大学出版社
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生命与永恒-程朱理学与印度吠檀多不二论哲学比较 魏艳枫 著 郑州大学出版社
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现代图书馆信息检索与利用 彭志宏,王家驹 主编 郑州大学出版社
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语文学习及应用丛书(套装共2册) 赵祎缺、孟玉红 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文学习的及应用丛书(套装共2册)/2世纪高等院校规划教材》拟从中学语法教学的现状入手,通过对中学教学语法的性质和特点的分析,运用案例分析的方式把语素、词、短语和句子中较为典型的范例和病句作为研究对象,对案例进行具体的语法分析和规则阐释。从而使语法知识成为提高语言运用能力、提高语言文字能力的有效工具。旨在语法和案例分析理论的指导下,以中学的语文课本、中学考卷、学生作文为分析对象,进行深入分析和研究,希望通过研究能够达到以下几个目的 ()厘清中学语法教学的性质。(2)掌握中学语法教学的特点。(3)通过对语素、词、短语、句子等实际案例的分析,真正提高学生的语言运用能力和语文素养,真正提高学生的口语表达、阅读和写作能力。(4)通过案例分析,说明中学语法教学要强化实践活动,重视语言规范意识
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